教育民生傳大愛 陽光海棠入人心
——合肥市海棠花園小學讓“陽光”照亮民生工程
來源:中國教育報 11版 2016年7月6日
教育民生工程是黨和政府部門為促進教育公平與均衡發(fā)展,推動社會和諧發(fā)展而制定的一項重大惠民政策,是政府部門為民辦實事、辦好事的“民心工程”“德政工程”。在這里,一個是以“陽光教育”為己任的海棠花園小學,一個是以陽光普照為特色的民生工程,當兩者相遇、碰撞,會擦出什么樣的火花?
為了讓學生及家長深切感受到民生工程帶來的實惠,海棠花園小學利用各種途經,廣泛宣傳,扎實開展教育民生工程宣傳活動。一個個活動背后,彰顯的是海棠花園小學對民生工程的傾注力度和深度。
民生·廬陽APP
無縫對接民生大事
5月的一天,海棠花園小學門口,路過的家長和老師們都會拿出手機,紛紛對著宣傳畫上的二維碼掃描。其實,這是海棠小學民生·廬陽APP推廣活動的一個縮影。一個二維碼,一個APP,就能詳細地了解廬陽區(qū)民生工程的各類信息。
活動中,通過和學生的互動,全校師生了解了2016年度廬陽教育民生工程幾項內容:義務教育經費保障機制;普通高中家庭經濟困難學生資助;免收義務教育階段學生書本費;建成4所公辦幼兒園;全民健身智慧平臺建設……
活動采用師生問答、圖片展示、現(xiàn)場二維碼掃描等方式,讓全校師生認識“民生·廬陽”這款特殊的APP軟件。
這是一款由廬陽區(qū)民生辦開發(fā)的軟件,可以在地圖上精確查詢某一民生工程項目點的位置、詳細地址、聯(lián)系電話、管護人員等信息。
在APP上,學生家長們都可以了解到,2016年繼續(xù)全部免除義務教育階段學校學生學雜費,財政預算內對中小學校公用經費給予補助,提高公用經費補助標準,并對義務教育階段學生免費提供教科書、作業(yè)本,給予貧困寄宿生生活費補助。
2016年,廬陽區(qū)義務教育經費保障機制到位資金為4522.76萬元(含免費教科書、作業(yè)本資金821.16萬元),區(qū)級配套資金1466.40萬元。
城鄉(xiāng)義務教育階段學生學雜費全面免除,貧困寄宿生還可以享受生活補助政策,免除農村義務教育階段學生教科書費用。在國家規(guī)定的小學每生每年30元、初中每生每年45元基礎上逐年提高標準,目前為:小學625/生·年,初中825元/生·年。免作業(yè)本費標準為小學每生每年20元、初中每生每年40元,免費提供城市義務教育階段學生教科書。貧困寄宿生按實際住校天數(shù)給予每人每天5元的生活補助費,打卡發(fā)放。
APP軟件還有些“神奇”的功能,可以與廬陽區(qū)民生工程宣傳網、“廬陽民生”微信公眾號等無縫對接,實時發(fā)布全區(qū)民生方面新的工作動態(tài)、公開公示等資訊內容,全方位傳播廬陽民生動態(tài)。
與電子地圖結合,標注廬陽區(qū)所有已建成的民生工程項目點和區(qū)直部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處,提供地址、電話、近期活動和交通方式等信息,并提供導航。展示后臺發(fā)布的各項目點即將開展的活動信息和已舉辦的活動信息,為已登錄用戶提供關注、參與和評論功能。
民生繪畫
繪就幸福民生畫卷
“今年不用交學費了!!”一(四)班學生楊雅婷用略顯稚嫩的筆觸描畫出了今年廬陽區(qū)新增的民生工程項目情況,非常直白而又簡單。“自從改善了民生,生活美好多了。真是多虧他們!”
5月底,海棠花園小學組織學生參加以“民生工程—美好生活”為主題的繪畫活動,形式不限,符合民生工程繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、內容健康、構思新穎成為作品要求。充分反映海棠花園小學生熱愛祖國、熱愛校園、奮發(fā)向上、立志成才的精神風貌。
對于高年級的學生來說,理解民生工程的內涵很容易,但是對于低年級的學生來說,也許一幅畫更為形象。
此次海棠花園小學推陳出新,以實際行動來引導學生,讓學生們自己去感知他所認識的民生工程,用繪畫這種特殊的方式表達教育民生工程中所應該踐行的相關內容。
“民生工程是件大好事,但是需要讓每一個家庭每一個孩子都知曉,給孩子們帶來正能量,宣傳社會主義核心價值觀,提升孩子們的責任意識?!焙L幕▓@小學校長王志芳表示,學校在平時的中隊會、班級會上乃至廣播站都會宣傳什么是民生工程。這次繪畫活動更是營造了良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學們的課余生活,給同學們一個展示自我的舞臺。
接下來,這些繪畫作品還將舉行繪畫展,對精選的作品進行展覽設計,邀請家長都來看一看,擴大廬陽區(qū)民生工程知曉率。
一幅幅有特色的畫,帶著對民生工程的理解,感受著海棠花園小學的“陽光教育”,讓孩子們明白用善良之舉去溫暖別人,讓更多的人加入民生工程中來,傳遞更多的幸福,讓更多的孩子享受到這種幸福。
海棠小學的“陽光教育”,正在教育理想路上一路追逐,讓每一個孩子都像花兒一樣在陽光下盡情綻放。
樂觀、健康、積極、進取的小學生形象,是當今教育的典范。如何讓孩子們具備“樂觀、健康、積極、進取”的品格,從而為他們幸福的一生打下基礎。
海棠小學把“陽光少年”的培養(yǎng)目標與合肥廬陽區(qū)“現(xiàn)代公民教育”相結合,開發(fā)出符合海棠小學實際的小學生文明禮儀教育活動校本教材,并以此教材為基礎,研究、開發(fā)小學生文明禮儀教育活動校本課程,通過校本課程的教育教學活動,使海棠小學的文明禮儀養(yǎng)成教育系統(tǒng)化、規(guī)范化、特色化,并以此促進形成優(yōu)良的校風,讓德育工作邁上一個新臺階。
陽光海棠
關愛民生撐起愛的藍天
實踐證明,“民生工程”的實施不僅是為群眾舒心解憂,讓改革開放的成果惠及最廣大人民群眾。如果說民生·廬陽APP讓海棠人享受民生,懂得民生;那么歷年來,和周邊一些貧困學校結對義賣義拍幫扶,這是海棠人情懷的轉化,將享受和懂得轉為關愛和給予。
“在‘六一’國際兒童節(jié)即將到來之際,合肥市海棠花園學校帶著對我們長豐縣香島小學貧困留守兒童的無限關愛,通過學校學生義賣的形式籌集善款,為我們香島小學貧困留守兒童慷慨捐贈,送來溫暖和愛心。此時此刻,請允許我代表我們香島小學的八百多名師生,向各位領導、老師和親愛的同學們說一聲:‘謝謝你們’!”
這是長豐縣香島小學留守兒童學生代表在海棠花園學校義賣捐贈儀式上表達的真摯感謝。
5月20日,一個特別浪漫的日子,海棠花園小學的操場上,正在進行著一場名為“陽光海棠·讓愛飛翔”的義賣義拍活動。
雖然是一場簡單的義賣義拍活動,一個個愛心早已經從合肥市區(qū)的海棠小學傳遞到了長豐縣香島小學。
家長委員會成員魏女士非常感慨,“孩子把想要賣的東西挑出來,然后和我商量標價,他來賣東西、收錢、找錢,最后把錢捐出去培養(yǎng)他的愛心。”
義拍室里袁逸涵小朋友說,“我們準備拍下一幅畫作,拍賣的錢可以幫助山區(qū)的小朋友上學?!?span lang="EN-US">
“這次結對的長豐香島小學屬于中心校,周邊學校都在萎縮,留守兒童非常多。我們親眼去看過,基本都是爺爺奶奶帶或者是老大帶老小,孩子急需家庭生活和學習等方面的幫助?;谶@樣的考慮,把這次捐助的目標定在這里。”王志芳副校長介紹,希望每一個人都參與到這個活動中去?,F(xiàn)場非常熱鬧,雖然下了點雨,還給每個班級配備了一頂帳篷,搭建了一個個性化的宣傳展臺。
除了幫助學生們提高自己的理財意識、生活技能和愛心,精心構思這項活動的校長和老師們,則在一旁悄悄地觀察著孩子們的表現(xiàn)——自覺遵守公共秩序,人多的地方要排隊;遵循買賣中的契約精神,完成交易就不反悔……
其實,作為海棠小學課題“小學生文明禮儀教育活動校本課程的開發(fā)與研究”的一個延續(xù),讓孩子們在親身體驗中感受使用文明禮儀帶來的樂趣與益處,已經滲透到校園生活的方方面面,心中有愛的“陽光”教育也促使更多現(xiàn)代小公民在這里誕生。
今天,每一個孩子都是最善良的明星;明天,每一個孩子都是成長中最炫的主角。26314.4元義拍義賣款項奔赴結對學校,一顆顆愛心正在冉冉升起。
在海棠花園小學,處處可見愛心的影子。大到一次義拍義賣活動,小到一幅民生主題繪畫,一個民生APP的下載,無論是老師還是學生、家長都積極廣泛參與。參與度的提高,擴寬了民生宣傳渠道,保障了他們的知情權、參與權乃至監(jiān)督權。
在廬陽區(qū)民生工程實施實踐中,“參與”一樣無處不在。為更好地體現(xiàn)廣大群眾在民生工程中的“主人翁”作用,合肥市廬陽區(qū)搭建群眾參與民生工程建設四大平臺,將群眾力量融入到項目決策、實施、驗收評價和工程設施管理運行等各個階段,將“民生工程”辦成“民心工程”。
愿陽光和愛灑遍每一個角落。
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