學(xué)，在廬陽(yáng)

 八百里巢湖，煙波浩渺；四千年廬州，俊采星馳。合肥市廬陽(yáng)中學(xué)，這所走過(guò)十年風(fēng)雨的學(xué)校，宛如合肥初中教育的一顆明珠，在北部城區(qū)，煥發(fā)出熠熠光彩。

 這是一所開(kāi)拓求新的學(xué)校，十年砥礪，它的建立為合肥義務(wù)教育的均衡發(fā)展做出了不可或缺的貢獻(xiàn)。這是一所蓬勃進(jìn)取的學(xué)校，置身潮流，它的腳步昭示著未來(lái)薪火傳承的方向。合肥市廬陽(yáng)中學(xué)，以“培育陽(yáng)光生命，奠基智慧人生”的博大情懷，書寫著一代又一代的育人丹青。

 廬陽(yáng)中學(xué)創(chuàng)辦于2005年9月，校園占地40.30畝，建筑面積2萬(wàn)多平米，現(xiàn)有36個(gè)班，教職工121名，在校學(xué)生1836名。學(xué)校傾力打造“陽(yáng)光教育”特色，形成了“愛(ài)智共育、德潤(rùn)一生”的辦學(xué)思路、“至善唯真”的校訓(xùn)、“博學(xué)、慎思、篤行”的校風(fēng)、“修德、愛(ài)生、精業(yè)、樹人”的教風(fēng)以及“勤學(xué)、善思、追求、成功”的學(xué)風(fēng)。

 十多年來(lái)，學(xué)校立足培育陽(yáng)光學(xué)子從創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光環(huán)境 、推進(jìn)陽(yáng)光管理、塑造陽(yáng)光教師、打造陽(yáng)光課堂、開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)五個(gè)方面深度解析，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì) “務(wù)實(shí)求真、勤勉為先、知行合一”辦學(xué)理念的繼承和創(chuàng)新。

學(xué)校建設(shè)篇

創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光環(huán)境

 學(xué)校注重校園文化建設(shè)，構(gòu)建“一帶、一軸、兩園、三區(qū)”的陽(yáng)光環(huán)境文化。校門口矗立的“吾愛(ài)吾廬，融德沐陽(yáng)”文化展示石主題鮮明；芬芳馥郁的校樹桂花樹枝繁葉茂；以學(xué)生四大表彰獎(jiǎng)項(xiàng)命名的校園主干道縱橫貫通至學(xué)校各個(gè)園區(qū)；清園內(nèi)曲徑通幽、花木繁茂；靜園中英才匯聚、一班一品；競(jìng)園里青春洋溢、颯颯英姿。

推進(jìn)陽(yáng)光管理

 學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、決策民主、制度人文、教育為主、尊重個(gè)性”的原則，大力推進(jìn)陽(yáng)光管理。教代會(huì)是教師獻(xiàn)言獻(xiàn)策、行使民主管理的舞臺(tái)，年度評(píng)議校級(jí)干部是教師行使監(jiān)督權(quán)、批評(píng)建議權(quán)的有效手段。學(xué)校尊重、關(guān)心每一位教師，切實(shí)解決教師困難。

塑造陽(yáng)光教師

 學(xué)校弘揚(yáng) “刻苦鉆研的探索精神、愛(ài)生如子的育人精神、不甘落后的進(jìn)取精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神”,努力塑造“陽(yáng)光教師”。制定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合師德活動(dòng)，營(yíng)造陽(yáng)光教學(xué)氛圍；開(kāi)展“陽(yáng)光魅力教師”評(píng)選，成立“陽(yáng)光名師發(fā)展室”，發(fā)揮骨干引領(lǐng)，豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式，為教師發(fā)展提供平臺(tái)。

打造陽(yáng)光課堂

 按照“以生為本、因材施教、輕負(fù)高效”的原則，打造“陽(yáng)光課堂”。制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每位教師以陽(yáng)光般態(tài)度走近學(xué)生，以陽(yáng)光般摯愛(ài)關(guān)愛(ài)學(xué)生，以陽(yáng)光般能量研究課堂；以人人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)為依托，深化理念，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，打造輕負(fù)高效課堂； 依托錄播教室，建設(shè)廬中陽(yáng)光課堂網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。

開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)

 圍繞“博”“雅”“悅”“慧”的培養(yǎng)目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光活動(dòng)”。積極推進(jìn)國(guó)家級(jí)課題中學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。每月一主題，每周一活動(dòng)，每班一品的班級(jí)文化，人人參與，構(gòu)建“陽(yáng)光學(xué)子”培育的一片天空。從8月少年軍校，到9月文明禮儀、10月體育節(jié)、11月學(xué)科節(jié)，活動(dòng)接連不斷、賽事輪番上演。12月藝術(shù)節(jié)，攝影書畫展、經(jīng)典誦讀比賽、社團(tuán)活動(dòng)展示、校內(nèi)文藝匯演異彩紛呈；陽(yáng)光責(zé)任少年、最美少年、最美班級(jí)評(píng)比接踵而至。3、4月遠(yuǎn)足活動(dòng)，融踏青、祭先烈、磨意志于一體，5月份科技節(jié)剛落下帷幕，6月份的“告別童年，走向青春”宣誓儀式又點(diǎn)亮激情。7、8月份暑期北京、西安勵(lì)志游、國(guó)際交流、才藝考級(jí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，無(wú)不令學(xué)子充實(shí)并快樂(lè)著。

辦學(xué)成果篇

 近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放先進(jìn)單位”“全國(guó)零犯罪學(xué)?！?/span>“安徽省體育（足球）傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄昂戏适形拿鲉挝弧薄昂戏适行l(wèi)生先進(jìn)單位”“合肥市花園單位”“合肥市平安校園”“合肥市綜治維穩(wěn)安全工作先進(jìn)單位”“合肥市德育工作先進(jìn)單位”“合肥市百姓身邊的好學(xué)?！薄昂戏适芯G色學(xué)?！?/span>“合肥市特色初中”“合肥市體育藝術(shù)2+1示范學(xué)校”“合肥市科普示范學(xué)?！?/span>“合肥市素質(zhì)教育示范?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

教師先后榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)，市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1000多人次。涌現(xiàn)出省級(jí)教壇新星5人、市級(jí)教壇新星8人，市級(jí)優(yōu)秀、骨干教師20人、區(qū)級(jí)優(yōu)秀、骨干教師45人。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得國(guó)家級(jí)最高獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)3人，省級(jí)一等獎(jiǎng)10人、二等獎(jiǎng)1人，市級(jí)一等獎(jiǎng)26人等。

 學(xué)生在首屆中考一鳴驚人，連續(xù)幾年取得驕人成績(jī)的同時(shí)，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)也受高一級(jí)學(xué)校贊賞，知禮、明禮、行禮，好學(xué)上進(jìn)、助人為樂(lè)蔚然成風(fēng)，一批批富有責(zé)任感的青荷少年、勁竹少年、傲菊少年茁壯成長(zhǎng)。近年來(lái)，學(xué)生在體育、機(jī)器人、三模、信息學(xué)、朗誦、演講、普通話、作文、漢字聽(tīng)寫、成語(yǔ)大賽、英語(yǔ)、課本劇、中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)、美術(shù)音樂(lè)等各類比賽中獲獎(jiǎng)1500多人次。值得一提是，2016年自合肥市校園足球聯(lián)賽、安徽省青少年陽(yáng)光體育節(jié)足球比賽，安徽省足球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校比賽后,廬陽(yáng)中學(xué)足球隊(duì)第四次榮獲冠軍，成為合肥市，乃至安徽省唯一一支初中男子足球隊(duì)獲此殊榮。

結(jié)束語(yǔ)

 回首往昔，合肥市廬陽(yáng)中學(xué)在斗轉(zhuǎn)星移中完成了自己的美麗裂變。旭日曈曈、滄海潮涌，飛舟競(jìng)發(fā)，云帆千重。我們有理由相信，在新一個(gè)十年發(fā)展的起點(diǎn)上，合肥市廬陽(yáng)中學(xué)必定能繪就更加輝煌的篇章。