合肥市五一小學(xué)“千名教師夜訪萬家”

行動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十九大精神，加強(qiáng)我校教育政風(fēng)行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，促進(jìn)我校教育內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、高位均衡發(fā)展，根據(jù)廬陽區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于印發(fā)<廬陽區(qū)公職人員“夜訪萬家”行動(dòng)實(shí)施方案>的通知》（廬〔2017〕139號(hào)）文件，以及區(qū)教體局“千名教師夜訪萬家”行動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我校教育的實(shí)際情況，經(jīng)研究，決定從2017年12月－2018年6月開展“千名教師夜訪萬家”活動(dòng)。現(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指引，以“為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興”為初心和使命，以認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“四有好老師”講話精神為指導(dǎo)，以《關(guān)于印發(fā)<廬陽區(qū)公職人員“夜訪萬家”行動(dòng)實(shí)施方案>的通知》（廬〔2017〕139號(hào)）為指南，以教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、學(xué)校樹形象為目標(biāo)。進(jìn)一步提升我校教師職業(yè)道德水平，健全家校共建的良性互動(dòng)溝通機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力，逐步把我校打造成廬陽北部地區(qū)新亮點(diǎn)學(xué)校。

二、成立夜訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組  長：程朋軍  高恒富

副組長：周曉華

成  員：教導(dǎo)處  辦公室  總務(wù)處 各教師辦公室負(fù)責(zé)人

活動(dòng)下設(shè)辦公室，辦公室主任：瞿賢軍  張淑雅

三、時(shí)間安排

（一）發(fā)動(dòng)階段（2017年12月）

認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，做到“五個(gè)明確”：明確家訪目的，明確家訪人員，明確家訪內(nèi)容，明確家訪時(shí)間，明確家訪對(duì)象。

（二）實(shí)施階段（2017年12月至2018年5月）

定于2017年12月20日全面啟動(dòng)夜訪活動(dòng)，在積極組織全體教師走進(jìn)學(xué)生家庭的同時(shí)，也通過“結(jié)對(duì)幫扶”、“親情連線”、“知心驛站”等活動(dòng)的開展建立健全家校溝通聯(lián)系機(jī)制。

每位家訪教師要認(rèn)真填寫《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動(dòng)社情民意檔案》和《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動(dòng)社情民意臺(tái)賬（個(gè)人）》，協(xié)調(diào)解決各類問題，并將表格第二天上報(bào)至教導(dǎo)處；教導(dǎo)處要認(rèn)真梳理問題解決情況和意見建議落實(shí)情況，認(rèn)真匯總《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動(dòng)社情民意臺(tái)賬（個(gè)人）》并填寫《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動(dòng)社情民意臺(tái)賬（單位）》，同時(shí)將紙質(zhì)稿于每月1日17：30前報(bào)區(qū)教體局人事科，電子稿發(fā)至rsk65699989@126.com郵箱。

（三）總結(jié)階段（2018年6月）

夜訪活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)我校行動(dòng)開展情況，書面總結(jié)于2018年5月30日前報(bào)送到區(qū)教育體育局人事科，同時(shí)將電子版發(fā)至rsk65699989@126.com郵箱。

四、參加人員

全體教師

五、家訪對(duì)象

班主任要結(jié)合工作實(shí)際和家長所需，確定家訪對(duì)象，要特別重視學(xué)習(xí)困難、生活困難、單親家庭及留守兒童等特殊學(xué)生群體的家訪，同時(shí)也要走訪優(yōu)秀學(xué)生家庭及學(xué)生家長是模范人物、行業(yè)精英等家庭。每次家訪前2天，班主任要確定2名家訪對(duì)象以及性別，并上報(bào)教導(dǎo)處。

六、家訪形式

建立“夜訪日”制度，每月20日下午下班時(shí)間（如遇雙休日或法定節(jié)假日，順延到上班后第一天），組織全體教師深入走訪學(xué)生家庭，其中每2-3人為一組，每次家訪不少于2個(gè)學(xué)生家庭。

七、家訪內(nèi)容

進(jìn)萬家門，形成家校良好互動(dòng)。全校50多名教師做到家訪“五個(gè)明確”，深入學(xué)生家庭走訪問好、噓寒問暖，拉近學(xué)生、家長與學(xué)校之間的距離，形成家校良好互動(dòng)。

訪萬家情，了解學(xué)生生活情況。通過談心交流、送學(xué)習(xí)用品書包等形式，重點(diǎn)做到“三摸清”，摸清學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活狀況；摸清家長對(duì)教育的看法；摸清學(xué)生和家長心中的困惑。填寫《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”活動(dòng)社情民意檔案》，及時(shí)掌握最鮮活、最真實(shí)、最全面的學(xué)生情況。同時(shí)，全面反饋學(xué)生在校（園）表現(xiàn)情況，要以賞識(shí)學(xué)生、正面教育為主，多提針對(duì)性建議。

解萬家難，樹立科學(xué)育人觀。圍繞家長最關(guān)心、最迫切的問題，多途徑、多渠道為家長解憂，向家長宣傳科學(xué)育人知識(shí)、家庭教育方法以及心理健康知識(shí)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。各類問題，能當(dāng)場解決的當(dāng)場解決，不能解答的及時(shí)反饋給學(xué)校，存在困難或訴求不合理的做好解釋溝通。

重閱讀，了解學(xué)生在家讀書情況。將閱讀調(diào)研作為家訪內(nèi)容之一。哲人說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，當(dāng)孩子愛上閱讀，他就會(huì)愛自己愛他人愛生命愛世界。了解孩子在家閱讀情況，在家的閱讀環(huán)境閱讀書柜的布置等，并給出建議。

問萬家計(jì)，共謀五一教育發(fā)展新局面。將“話教育，謀發(fā)展”作為夜訪的內(nèi)容之一，讓家長了解近年來五一小學(xué)發(fā)展情況，介紹學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，加強(qiáng)家長對(duì)教育熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題的正確輿論引導(dǎo)，重點(diǎn)做到“三個(gè)問”，即學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，問家長是否滿意；教師的教育教學(xué)工作，問家長是否需要有改進(jìn)的地方；對(duì)于五一小學(xué)的辦學(xué)，問家長是否有好的建議。

暖萬家心，做有溫度的教育。通過深入學(xué)生家庭等形式，把學(xué)校的關(guān)懷送到他們的心坎，重點(diǎn)做到“三個(gè)比”，即比一比誰與家長走得近，為學(xué)生健康成長進(jìn)行心貼心地交流；比一比誰與學(xué)生感情深，能夠率先垂范，以高尚的人格感染學(xué)生；比一比誰為教育奉獻(xiàn)多，能夠盡職盡責(zé)，既有甘灑熱血育桃李的職業(yè)情懷，也有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，能夠靜下來，做有溫度的教育。

八、工作要求

（一）建立四項(xiàng)機(jī)制

建立首問責(zé)任制，首位接受夜訪對(duì)象反映問題的受理人為辦理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)問題的登記、辦理、解釋、回訪工作。建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，教導(dǎo)處為信息聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)行動(dòng)的溝通協(xié)調(diào)工作，收集走訪對(duì)象情況，上下對(duì)接“夜訪”事宜，同時(shí)做好本單位夜訪信息的梳理、 上報(bào)工作。建立督查調(diào)度機(jī)制，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范參與到活動(dòng)中來，全面了解活動(dòng)進(jìn)展情況，負(fù)責(zé)督查工作，通過明察與暗訪相結(jié)合的方式進(jìn)行督查，協(xié)調(diào)解決難題。建立責(zé)任考核機(jī)制，將活動(dòng)開展情況作為教師考核的重要依據(jù)之一；凡因工作失誤、不主動(dòng)作為、推諉扯皮、服務(wù)態(tài)度差等造成不良影響和嚴(yán)重后果的，按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

（二）嚴(yán)格“夜訪”紀(jì)律

要嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈(zèng)的錢物，不準(zhǔn)接受家長的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。

九、上交材料

1、每次上交《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”活動(dòng)社情民意檔案》、《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動(dòng)社情民意臺(tái)賬（個(gè)人）》共兩份

2、拍一張孩子閱讀照片；贈(zèng)一件新年禮物并拍照片；問一條對(duì)學(xué)校辦學(xué)的建議和意見；寫一篇家訪隨筆，記錄下家訪所看所思所悟，并進(jìn)行評(píng)比。

 合肥市五一小學(xué)

2017、12.19