為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十九大精神，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，根據(jù)中共廬陽區(qū)教育體育局委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)廬陽區(qū)教體局“千名教師夜訪萬家”行動(dòng)實(shí)施方案的通知》（廬教體黨委〔2017〕26號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，決定從2017年12月－2018年6月開展“千名教師夜訪萬家”活動(dòng)。現(xiàn)制定方案如下： 

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指引，以“為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興”為初心和使命，以認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“四有好老師”講話精神為指導(dǎo)，以《關(guān)于印發(fā)廬陽區(qū)教體局“千名教師夜訪萬家”行動(dòng)實(shí)施方案的通知》（廬教體黨委〔2017〕26號(hào)）為要求，以教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、學(xué)校樹形象為目標(biāo)，進(jìn)一步提升全校教師職業(yè)道德水平，健全家校共建的良性互動(dòng)溝通機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力，促進(jìn)全校教育工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展，推動(dòng)廣大學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康快樂成長(zhǎng)。

二、時(shí)間安排

（一）發(fā)動(dòng)階段（2017年12月）

認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，做到“五個(gè)明確”：明確家訪目的，明確家訪人員，明確家訪內(nèi)容，明確家訪時(shí)間，明確家訪對(duì)象。制訂實(shí)施方案，確定活動(dòng)信息聯(lián)絡(luò)員等。

（二）實(shí)施階段（2017年12月至2018年5月）

2017年12月20日全面啟動(dòng)夜訪活動(dòng)，在積極組織全體教師走進(jìn)學(xué)生家庭的同時(shí)，也通過“結(jié)對(duì)幫扶”、“親情連線”等活動(dòng)的開展建立健全家校溝通聯(lián)系機(jī)制。

每位教師要認(rèn)真填寫《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動(dòng)社情民意檔案》和《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動(dòng)社情民意臺(tái)賬（個(gè)人）》，協(xié)調(diào)解決各類問題，并將表格報(bào)至學(xué)校；學(xué)校要認(rèn)真梳理問題解決意見建議的落實(shí)，認(rèn)真匯總《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動(dòng)社情民意臺(tái)賬（個(gè)人）》并填寫《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動(dòng)社情民意臺(tái)賬（單位）》，同時(shí)將紙質(zhì)稿于每月1日前報(bào)區(qū)教體局人事科。

（三）總結(jié)階段（2018年6月）

認(rèn)真總結(jié)我校行動(dòng)開展情況，不斷推進(jìn)我校辦學(xué)品質(zhì)。書面總結(jié)于2018年5月30日前報(bào)送到區(qū)教育體育局人事科。

三、參加人員

全體教師。

四、家訪對(duì)象

教師要結(jié)合實(shí)際和家長(zhǎng)所需，確定家訪對(duì)象，要特別重視學(xué)習(xí)困難、生活困難、單親家庭及留守兒童等特殊學(xué)生群體的家訪，同時(shí)也要走訪優(yōu)秀學(xué)生家庭及學(xué)生家長(zhǎng)是模范人物、行業(yè)精英等家庭。

五、家訪形式

建立“夜訪日”制度，每月20日下午下班時(shí)間（如遇雙休日或法定節(jié)假日，順延到上班后第一天），組織全體教師深入走訪學(xué)生家庭，其中每3人為一組，每次家訪不少于2個(gè)學(xué)生家庭。

六、家訪內(nèi)容

進(jìn)萬家門，形成家校良好互動(dòng)。全校55名教師做到家訪“五個(gè)明確”，深入學(xué)生家庭走訪問好、噓寒問暖，拉近學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的距離，形成家校良好互動(dòng)。

訪萬家情，了解學(xué)生生活情況。通過談心交流等形式，重點(diǎn)做到“三摸清”，摸清學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活狀況；摸清家長(zhǎng)對(duì)教育的看法；摸清學(xué)生和家長(zhǎng)心中的困惑。填寫《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”活動(dòng)社情民意檔案》，及時(shí)掌握最鮮活、最真實(shí)、最全面的學(xué)生情況。同時(shí)，全面反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，要以賞識(shí)學(xué)生、正面教育為主，多提針對(duì)性建議。

解萬家難，樹立科學(xué)育人觀。圍繞家長(zhǎng)最關(guān)心、最迫切的問題，多途徑、多渠道為家長(zhǎng)解憂，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育人知識(shí)、家庭教育方法以及心理健康知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。各類問題，能當(dāng)場(chǎng)解決的當(dāng)場(chǎng)解決，不能解答的及時(shí)反饋給學(xué)校，存在困難或訴求不合理的做好解釋溝通。

問萬家計(jì)，共謀廬陽、鋼小教育發(fā)展。將“話教育，謀發(fā)展”作為夜訪的內(nèi)容之一，讓家長(zhǎng)了解近年來廬陽教育發(fā)展情況和教育政策，介紹學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教育熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題的正確輿論引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)參與到廬陽教育的發(fā)展中來，重點(diǎn)做到“三個(gè)問”，即學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，問家長(zhǎng)是否滿意；教師的教育教學(xué)工作，問家長(zhǎng)是否有改進(jìn)的地方；對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)管理，問家長(zhǎng)是否有好的建議。

暖萬家心，做有溫度的教育。通過深入學(xué)生家庭等形式，把學(xué)校、區(qū)教體局以及區(qū)委區(qū)政府的關(guān)懷送到他們的心坎，重點(diǎn)做到“三個(gè)比”，即比一比誰與家長(zhǎng)走得近，為學(xué)生健康成長(zhǎng)進(jìn)行心貼心地交流；比一比誰與學(xué)生感情深，能夠率先垂范，以高尚的人格感染學(xué)生；比一比誰為教育奉獻(xiàn)多，能夠盡職盡責(zé)，既有甘灑熱血育桃李的職業(yè)情懷，也有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，能夠靜下來，做有溫度的教育。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，推動(dòng)活動(dòng)深入開展。

組  長(zhǎng)：程仕中

副組長(zhǎng)：朱海燕    吳廣知

組  員：戴  紅    阮  莉    王  寧    周娟娟

        朱  瑋    周先奎    周  翔    楊永紅

董  路    洪佳佳    吳蔚云

    辦公室主任（兼）：洪佳佳

（二）建立四項(xiàng)機(jī)制

建立首問責(zé)任制，首位接受夜訪對(duì)象反映問題的受理人為辦理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)問題的登記、辦理、解釋、回訪工作。

建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，學(xué)校明確一名信息聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)行動(dòng)的溝通協(xié)調(diào)工作，收集走訪對(duì)象情況，上下對(duì)接“夜訪”事宜，同時(shí)做好本單位夜訪信息的梳理、 上報(bào)工作。

建立督查調(diào)度機(jī)制，校長(zhǎng)和中層干部率先垂范參與到活動(dòng)中來，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要全面了解活動(dòng)進(jìn)展情況，負(fù)責(zé)督查調(diào)度工作，通過明察與暗訪相結(jié)合的方式進(jìn)行督查，定期召開調(diào)度協(xié)調(diào)會(huì)，協(xié)調(diào)解決難題，點(diǎn)評(píng)安排工作。

建立責(zé)任考核機(jī)制，將活動(dòng)開展情況作為教師考核的重要依據(jù)之一；凡因工作失誤、不主動(dòng)作為、推諉扯皮、服務(wù)態(tài)度差等造成不良影響和嚴(yán)重后果的，按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。 

（三）嚴(yán)格“夜訪”紀(jì)律

要嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。

（四）加強(qiáng)工作督查

學(xué)校成立督查組，通過明察暗訪、上門檢查、問卷調(diào)查、匯報(bào)交流等多種形式，深入及時(shí)了解、指導(dǎo)、督促活動(dòng)開展。對(duì)我?；顒?dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)。

（五）營(yíng)造濃厚氛圍

深入挖掘活動(dòng)開展過程中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，通過活動(dòng)交流和媒體宣傳等方式充分反映活動(dòng)的進(jìn)展和成效。

合肥市鋼鐵新村小學(xué)

2017年12月19日