合肥市逍遙津小學“千名教師夜訪萬家”

走進學生家庭、走近學生心靈活動方案

為全面實施素質(zhì)教育，進一步加強學生思想道德建設，構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面，努力營造有利于學生健康成長的教育氛圍，辦好人民滿意的學校，根據(jù)《廬陽區(qū)教體局“千名教師夜訪萬家”行動實施方案》并結(jié)合我校實際，特制定逍遙津小學金都校區(qū)教師走進學生家庭，走近學生心靈系列家訪活動實施方案。

一、活動主題

踐行師德，攜手育人；走進家庭，走近心靈

二、活動目的

家訪以實地走訪為主要形式，各年級家訪以班主任為主，其他科任教師都要參加，全員家訪。通過家訪宣傳正確的家庭教育思想，引導家長掌握教育子女的科學方法，通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生、教師與學校之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。全體教師做到摸清學生在家的學習和生活狀況；摸清家長對教育的看法；摸清學生和家長心中的困惑。

三、家訪時間及家訪對象

2017年12月-——2018年5月，每月20日下午下班時間。要特別重視學習困難、生活困難、單親家庭及留守兒童、行為偏差等特殊學生群體的家訪，同時也要走訪優(yōu)秀學生家庭及學生家長是模范人物、行業(yè)精英等家庭。

四、家訪紀律要求

要嚴格遵守“八項規(guī)定”，不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準以家訪名義進行有償家教。

五、活動內(nèi)容和形式

（一）成立學校家訪工作小組

組長：姚明偉 

副組長：韋朝根、王靜、王金成  

宣傳、保障組：徐文飛、胡善財、杜玫、盛曉攀、鄭永貴、沈承剛

（二）兩校區(qū)各年級分組人員名單

1、金都校區(qū)

2、壽春路校區(qū)

注：每位教師要填寫《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動社情民意檔案》和《廬陽區(qū)公職人員“千名教師夜訪萬家”行動社情民意臺賬（個人）》，并與每月25日之前把家訪照片和填寫的表格交給年級組負責人，負責人收齊后把照片和個人民意臺賬發(fā)給張蕾老師。

（三）遵循兩個原則

1、“全員參與”原則。全校所有教師100%參與家訪，實施“兩包”制度，即學校行政班子包年級，教師包班級。以班級為單位，教師全部下到班級，分成若干個家訪小組。其中，對于習慣有問題的學生、留守兒童、家庭有特殊情況的孩子，我們先行摸底，要求必須家家到訪。

2、“文明友好，攜手共進”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪不是告狀，更不是訓斥和指責，要讓家長體會到教師的愛心和責任心，要以賞識學生、正面教育為主，多提針對性建議。

確保家訪中做到“四帶”，即帶溫暖、帶夸獎、帶方法、帶反饋。對于個別特殊學生，建立追蹤跟進機制，力爭取得最佳效果。

（四）家訪內(nèi)容

1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等。向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生的成長。
   2、了解學生（特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農(nóng)村留守學生、三類殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等，探求有效的助學方式。

3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

4、宣講“交通安全、飲食安全、心理健康”等成長知識。

5、聽取家長對學校及教育部門的意見和建議等。對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持。各類問題，能當場解決的當場解決，不能解答的及時反饋給學校，存在困難或訴求不合理的做好解釋溝通。

6、此次家訪各班每月選取兩到三個家庭進行家訪，1月20日家訪兩個貧困家庭，給他們帶去書包、文具等新年禮物。

五、總結(jié)階段（每月25日）

1.各班主任上交家訪照片（不少于兩張），民意檔案（兩份）。

2.每位教師上交個人民意臺賬（電子稿）

3.總結(jié)（張蕾負責）

4.宣傳報道（陳盈盈負責）

合肥市逍遙津小學

2017.12.19