一、總則

 

第一條 為全面貫徹國家教育方針，推進依法治校進程，規(guī)范辦學行為，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，創(chuàng)建設施好、管理嚴、質量高、師資優(yōu)的民主、和諧學校。依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等相關法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 學校概況

合肥市六安路小學成立于1963年，地處合肥市阜南路66號，擁有教職工130余人，學生近3000人，48個班級，是合肥市規(guī)模最大的學校之一。多年來以優(yōu)良的教學質量，扎實的工作作風贏得了家長、社會的認可，學校無論是在學科教學質量還是學生參加的各級各類比賽，或是教師的各級賽課，都取得了驕人的成績，學校辦學業(yè)績得到社會及家長的高度評價，先后被評為全國紅旗大隊、全國家長示范學校、安徽省首批特色示范小學、安徽省文明單位、安徽省綠色學校、安徽省家教名校、安徽省現(xiàn)代教育技術實驗學校、合肥市教育科研基地校。

 

第三條  學校性質：公辦小學，隸屬廬陽區(qū)教體局管轄。

 

第四條  辦學思想：融生教育

 

第五條  學生培養(yǎng)目標：基礎扎實、素養(yǎng)全面、特長鮮明的小公民

 

第六條  師德建設目標：以家長之愛培育學生，承社會之責做優(yōu)秀教師”

 

第七條

（一）校 訓: 相融共生 明理通達

（二）校 風：積極進取、奮力拼搏、務實求真

（三）教 風：教書育人 為人師表

（四）學 風：團結 活潑 勤奮  好學

（五）學校網(wǎng)站：www.hflx.net

 

第八條 校區(qū)分布：

本部分為兩個校區(qū)：阜南路校區(qū)、壽春路校區(qū)

新校區(qū)：合肥經(jīng)濟開發(fā)區(qū)翠微分校

城鄉(xiāng)一體校：廬陽區(qū)三十崗幸福小學。

 

第九條 學校發(fā)展總體思路

六安路小學一直以“六年奠基一生，習慣造就未來”為指導思想，擬以“631”計劃，培養(yǎng)有修養(yǎng)的六小社會小公民，遵照國家教育發(fā)展目標及省市區(qū)要求，依據(jù)本?！笆濉币?guī)劃發(fā)展的思路與成果,繼續(xù)實施科研興校、人才強校戰(zhàn)略，堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，科學管理，優(yōu)化布局，提高教育質量，實現(xiàn)和諧建校、優(yōu)質立校、品牌強校、科研興校，使六小辦學水平和綜合實力位于省市前列，成為底蘊深厚，質量上乘，特色鮮明，發(fā)展和諧的現(xiàn)代化教育名校。

二、學校管理機制

 

 

第十條  學校的權利：

 

（一）按照章程自主管理；

 

（二）組織實施教育教學活動；

 

（三）招收學生或者引進其他教育者；

 

（四）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵和處分；

 

（五）對受教育者頒發(fā)相應的學業(yè)證書；

 

（六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；

 

（七）管理、使用本學校的設施和經(jīng)費；

 

（八）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；

 

（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。

 

第十一條 學校應當履行下列義務：

 

（一）遵守法律、法規(guī)；

 

（二）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質量；

 

（三）維護學生、教師及其他教職工的合法權益；

 

（四）以適當方式為學生及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利；

 

（五）遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目；

 

（六）依法接受監(jiān)督。

 

第十二條  學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，對學校全面工作負責。

 

第十三條  學校建立校務委員會制度，在校長主持下，對學校改革與發(fā)展等重大問題進行討論決策。

 

第十四條  學校建立校長辦公會制度，在校長主持下，對學校日常工作進行決策。

 

第十五條  學校設置辦公室、總務處、教導處、少先隊、工會等職能機構，在校長的領導下履行相應職責。學校依照干部管理權限任免（聘任）中層干部。

 

第十六條  學校設立黨支部，學校黨支部在貫徹執(zhí)行教育方針和組織教育教學工作中充分發(fā)揮政治核心、監(jiān)督和保證作用，

 

第十七條  建立健全教職工代表大會制度，依靠教職工民主管理學校，充分發(fā)揮其民主監(jiān)督作用，保障教職工的合法權益。

 

第十八條  學校充分發(fā)揮校務委員會的民主決策作用，建立健全議事規(guī)則等民主管理制度。

 

第十九條  學校成立教職工工會，依法維護教職工的民主權利。

 

第二十條  學校實行校務公開制度，定期公開與教職工、學生切身利益相關的重大事項，接受教職工、學生、社會、媒體的監(jiān)督。

 

第二十一條  學校建立健全家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的聯(lián)系溝通和監(jiān)督作用。

 

第二十二條  學校設立共青團組織，充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用。

 

三、教師管理與考核制度

 

第二十三條  教師培養(yǎng)目標：師德高尚 業(yè)務精湛 篤學尚能具有濃濃學術味的六小教師。

 

第二十四條  教師享有下列權利：

 

（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

 

（二）從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；

 

（三）指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；

 

（四）按時獲得工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

 

（五）對學校教育教學，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

 

（六）參加進修或者其他方式的培訓。

 

第二十五條  教師應當履行下列義務：

 

（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

 

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

 

（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

 

（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；

 

（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；

 

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。

 

第二十六條  教師享有法律法規(guī)規(guī)定的權利和義務，忠誠于人民的教育事業(yè)。

 

第二十七條  學校與教職工簽訂勞動合同，實行教師聘任制，聘期3年，試用期教師暫時聘用一年。教職工如果違反《教師法》等教育法律法規(guī)中符合解聘條件的，將予以解聘處理。

 

第二十八條  學校執(zhí)行國家制定的《班主任工作暫行規(guī)定》，加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的思想水平和業(yè)務能力。

 

第二十九條  學校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術職務評定制度，鼓勵教師在職進修或接受其它方式的培訓。

 

第三十條  獎勵：學校對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教職工，予以表彰獎勵，按照校、區(qū)、市、省、全國的級別順序擇優(yōu)推薦參評。

 

第三十一條 處分：學校對違反校規(guī)校紀的教職工，依據(jù)學校有關規(guī)定予以批評教育或處分。學校建立健全教師申訴制度，教師對學校給予的處分不服可按教師申訴辦法和程序提出申訴。

四、學生管理體制

第三十二條  學生享有下列權利：

 

（一）參加教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

 

（二）按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、助學金；

 

（三）在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書；

 

（四）對學校給予的處分不服可向廬陽區(qū)教體局提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提出訴訟；

 

（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。

 

第三十三條  學生應當履行下列義務：

 

（一）遵守法律、法規(guī)；

 

（二）遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；

 

（三）努力學習，完成規(guī)定的學習任務；

 

（四）遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構的管理制度。

 

第三十四條 學校按照“劃片招生、免試就近入學”的原則，招收服務范圍內適齡兒童、少年入學學習。

 

第三十五條  學校建立學籍管理制度，按照程序履行休學、復學、轉學等管理。

 

第三十六條  學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的權利，履行相關義務。

 

第三十七條　學校對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。對符合入學條件但家庭經(jīng)濟困難的學生，通過扶困助學等活動形式提供資助。

 

第三十八條  學校對違反校規(guī)校紀的學生，依據(jù)學籍管理規(guī)定給予相應的紀律處分。學生對處分不服的，可按照學生申訴辦法進行申訴。

五、 教育教學管理

第三十九條 學校以教育教學工作為中心。注重下列實施策略：

（一）注重教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，提高教育教學水平；

（二）注重通過課題研究改善學生的學習方式，提高教育教學的質量；

（三）注重以團隊精神建設教師學習集體，提升教育教學發(fā)展層次。

 

第四十條 學校根據(jù)上級教育行政部門的規(guī)定，結合自己的發(fā)展實際制定每學年的課程計劃，數(shù)學、語文、外語、體育為基礎學科，教師應扎扎實實落實各學科培養(yǎng)目標。

 

第四十一條 學校使用的教材為上級教育行政部門和科研部門編定的九年義務教育教材或者實驗教材。

 

第四十二條 學校實行統(tǒng)一規(guī)范的考試制度。建立健全對全體師生的綜合考核、考試評價機制，公平、公正評價師生。

小學畢業(yè)考試考試科目為數(shù)學、語文、外語。

 

第四十三條 學校根據(jù)課程設置和教材制定校歷和課程計劃，非經(jīng)學校主管部門同意，個人不得隨意調改課程計劃或者課程安排。

 

第四十四條 學校注重加強德育的宣傳教育，強化教學的育人功能，創(chuàng)設人人參與、踐行德育的氛圍，促進學生對高尚思想品德的追求。

 

第四十五條 班主任工作應當以養(yǎng)成教育為基礎，以培育學生熱愛的情感、健康的心理、自理自律的能力及合作交往的意識為宗旨；以相對獨立的班規(guī)、班訓為教育主線，有計劃、有針對性地把常規(guī)管理與教育實踐活動結合起來，講求育德的實效，促進班集體的形成。

 

第四十六條 班主任應當挖掘社會和家長的教育因素，結合學科教育活動，充實和豐富班集體教育，不斷創(chuàng)新適合現(xiàn)代班級工作的新鮮經(jīng)驗。

 

第四十七條 學校體育工作應當以學生的生理、心理健康為本，以培養(yǎng)學生堅強的性格為主線，把心理、生理的教育與現(xiàn)代運動技能的教學有機結合起來，從態(tài)度、習慣上為學生奠定追求終身健康的基礎。

體育教師應當注重各年級的體育教學、注重提高課間操、常規(guī)性體育活動組織的實際效果。

 

第四十八條 學校積極組織校內外的輔導力量，為學生提供發(fā)展興趣愛好的環(huán)境和條件，積極參與市、區(qū)教育行政部門組織的藝術、體育、學科以及其它方面的競賽活動。

 

第四十九條 學校努力發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，密切與社區(qū)及周邊單位的聯(lián)系，為學校校本課程的開發(fā)、開設提供師資、場地等基礎。

 

第五十條 學校積極發(fā)揮家長委員會、家長班級助教參與學校及班級教育的作用，汲取家長對學校辦學的建議和要求，不斷改進學校工作。

每學期召開一次家長會或家長開放日活動。每學年組織1－2次家教報告。

 

第五十一條 學校注重教育科學研究工作，設立教育科研專項經(jīng)費，加大教育科研的獎勵力度，提高教師隊伍的科研素質。

學校領導負責教育科學研究的組織工作。

 

第五十二條  學校按規(guī)定統(tǒng)一使用、征訂教材，杜絕不規(guī)范辦學行為，保證教育教學工作的正常運行。

 

六、資產(chǎn)財務管理

 

第五十三條 學校的校舍、場地、設施歸學校專用，未經(jīng)主管領導批準，不得改變其用途。定期檢修、維護學校的校舍、場地、設施，發(fā)現(xiàn)危險應當立即停止使用并報上級主管部門。

 

第五十四條 學校的校舍、場地、設施、設備和其他財產(chǎn)受法律保護。禁止侵占或違規(guī)損害學校的校舍、場地、設施、設備和其他財產(chǎn)。對侵占或者損害學校的校舍、場地、設施、設備和其他財產(chǎn)的行為，學校有權要求其停止侵占或者損害，有權向侵權行為者及其主管部門反映并要求賠償，還可以直接向人民法院提起訴訟以求得法律保護或者法律救濟。

 

第五十五條 學校應當加強對教學儀器、設備、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設施的管理，提高使用效率，建立健全相應的管理和使用制度。

 

第五十六條 學校應當建立、健全設備、物資的管理和使用制度。統(tǒng)一建立帳目，提高使用效率，分級管理，責任到人，及時清點，及時履行變更、增減手續(xù)。

 

第五十七條 學校教職工和學生應當愛護學校公物。對故意或者過失損壞學校公物的行為，學?？梢砸暺淝楣?jié)和責任情況，要求行為人賠償；對情節(jié)嚴重者可以給予行政處分。

 

第五十八條 學校應當建立、健全經(jīng)費制度。經(jīng)費預算和決算應提交校行政會或者教職工代表大會審議，并接受上級財務和審計部門監(jiān)督。經(jīng)費使用應當根據(jù)學校經(jīng)費制度向相關部門報告。

 

第五十九條 學校根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章制定財務制度、財務計劃。學校財務根據(jù)財務制度、財務計劃運行。學校資金運行實行校長專人審批制度。合法、合理地使用資金，嚴格掌握費用開支范圍和開支標準。

 

第六十條 學校根據(jù)市教育行政部門規(guī)定的項目和物價部門核定的標準收取學生費用。任何個人、班級未經(jīng)學校行政批準，不得向學生收取費用。

 

第六十一條 學校根據(jù)國家和本市有關規(guī)定接受社會捐助。捐助款項應當納入學校財務帳目，主要用于改善辦學條件，實行專款專用。

 

第六十二條  加強學校安全教育工作，建立健全安全、防范制度和應急機制，保障校舍、設備及師生安全。

 

七、外部關系

第六十三條 與學校緊密協(xié)作，發(fā)動家長配合學校做好學生各項教育工作。，建立學校的家長委員會，年級、班級相應建立家長委員會，形成家校合作三級運作模式。

 

第六十四條 學校主動接受社會監(jiān)督和評價，依法實行信息公開制度，及時向社會發(fā)布辦學信息。

 

第六十五條 學校要求教師（特別是班主任）廣泛聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，使家庭教育與學校教育形成合力，促進學生健康成長。

 

第六十六條 學校作為社區(qū)的組成成員，通過加強內部建設，以良好的校風、教風、學風樹立良好的公共形象，在社區(qū)間發(fā)揮積極作用。

 

第六十七條 學校依托社區(qū)，努力開發(fā)社區(qū)教育資源，依靠社區(qū)開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。

 

第六十八條 依靠居委會、派出所開展校園內及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強校園周邊環(huán)境的建設，提升教育大環(huán)境綜合素質。

 

八、附則

第六十九條 學?？梢愿鶕?jù)本章程建立、健全學校的各項制度。

 

第七十條 本章程經(jīng)教代會審議通過后生效，并報上級教育行政部門備案。

 

第七十一條 本章程的解釋權屬于校長或者校長委托的部門。