2014年的歲末數(shù)九隆冬，北京的氣溫早已在冰點之下，但寒風(fēng)阻擋不了逍遙津小學(xué)老師的學(xué)習(xí)熱情。袁紅衛(wèi)校長帶領(lǐng)兩校區(qū)五位老師一行前往北京參加中國“新學(xué)校”研討會，來到北京十一學(xué)校和史家小學(xué)，通過聆聽報告、參加研討、實地走訪，聆聽他們的教育理念，學(xué)習(xí)他們教學(xué)管理經(jīng)驗、參觀他們校園文化建設(shè)，了解他們的課程設(shè)置日常管理運行情況。

    北京十一學(xué)校是一所將“以生為本”、“因材施教”落實處的“新學(xué)?！?，學(xué)校沒有行政班，沒有了班主任，沒有了班干部。4000多名學(xué)生，4000多張課表，1430個教學(xué)班，400多門課程，270余個社團(tuán)，40余款校服。無論是李希貴校長的創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展教育思考報告、教師代表的教學(xué)主題發(fā)言、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理感悟講述都讓我們它是一所學(xué)生快樂，教師幸福，社會滿意的學(xué)校?！笆蝗恕钡臑楹⒆游磥碡?fù)責(zé)的理念，以及為砥礪信念付出的努力讓我們感慨萬千，，這因為如此才足以讓“十一”與眾不同。

 

 

 

 

 

　北京史家小學(xué)始建于1939年，經(jīng)過70余年的發(fā)展形成了以“和諧教育”為學(xué)校的辦學(xué)特色，這是一所和諧的綠色校園、科技校園、藝術(shù)校園。擁有科技館、體育館、游泳館、乒乓球館，校史展廳、美術(shù)展廳、書法廊、工藝?yán)?、音樂廊、下沉式廣場、禮堂及各種專業(yè)教室……，史家小學(xué)的校園文化建設(shè)、豐富的課程設(shè)置和課程內(nèi)容，館社的文化布置都讓我們大為贊嘆。正是這么多和諧的優(yōu)質(zhì)教育資源為學(xué)生的全面發(fā)展提供了強大的支持。

 

   北京雖然寒冷，學(xué)習(xí)之行雖然短暫，每個人卻如沐春風(fēng)，收獲滿滿，每一場報告、每一次參觀，我們都不停用筆、用相機記錄、記錄那創(chuàng)新的理念、獨到的見解，有效的做法，精彩的畫面，回來后及時整理并向全體教師做學(xué)習(xí)反思分享。

   未來逍遙津小學(xué)是什么樣？就取決于現(xiàn)在逍遙津老師的的狀態(tài)，每位老師都做好眼前的事，珍惜身邊的人，走好腳下的路，我們才有理由暢想學(xué)校的未來。