計算能力的培養(yǎng)是小學數(shù)學教學的一項重要任務。一個人計算能力的高低是其思維敏捷度和靈活性在計算方面的體現(xiàn)，他反映了一個人數(shù)學基本素質的高低。計算能力的高低，不僅影響學生的學習成績，還直接影響學生智力的發(fā)展。

    為了全面了解我校高年級段學生的計算能力， 更有針對性的提高學生們的計算能力，逍遙津小學的老師們開展了五六年級計算能力達標測驗。本次活動采用筆算競賽的形式進行，首先在班級里先進行筆算測試，通過測試海選出計算薄弱的后進生（五年級每班選擇10名、六年級每班選擇20名），對于這些后進生進行年級組內的幾輪過關訓練，從中競選出年級進步明顯的學生（五年級一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名；六年級取前五名）。據(jù)悉，本次活動從12月底開始，1月初結束，參與的老師們做了大量而又細致的工作。

     通過本次活到，老師們獲得了大量的有關學生現(xiàn)階段的計算能力情況的真實材料，也為他們在今后有目的開展計算教學提供依據(jù)。同時，也讓學生們了解自己的真實計算水平，能夠更加重視自身計算能力的培養(yǎng)。