合肥市教育局教研室李衛(wèi)文主任在點(diǎn)評中說，廬陽教育十幾年如一日，堅持理念的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了超前發(fā)展的目標(biāo)。借力是為了形成思想，借力是為了發(fā)力，要讓思想成為現(xiàn)實(shí)，一定會再創(chuàng)新的輝煌。

    合肥市教育局姜昌根調(diào)研員在點(diǎn)評中說，廬陽教育的飛速發(fā)展折射出廬陽教育人的一種奉獻(xiàn)、一種胸懷、一種責(zé)任和一種眼光。這種奉獻(xiàn)叫無私，這種胸懷叫博大，這種眼光叫超遠(yuǎn)，這種責(zé)任叫為全區(qū)、乃至全市教育均衡發(fā)展的勇于擔(dān)當(dāng)。

    安徽省教育廳基教處鄭德新副處長在褒獎?wù)搲k得成功的同時，提出了一個讓與會者深思的問題：什么樣的學(xué)校才算是有品質(zhì)的學(xué)校？他認(rèn)為至少應(yīng)具備以下幾個條件：基本的辦學(xué)保障、正確的理念支撐、合理的教育追求和為社區(qū)為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的教育目標(biāo)。

 

    教體局殷碩景局長在最后的總結(jié)中一方面表達(dá)了對各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛廬陽教育的感激之情，另一方面也深情地談了自己參加兩會的感受。他說，十多年來，年年參加兩會，年年感受不同。論壇準(zhǔn)備充分，主題切合實(shí)際，現(xiàn)場互動性強(qiáng)，觀點(diǎn)碰撞激烈，讓人受益匪淺。廬陽教育與先發(fā)地區(qū)相比還有很大的差距，我們需要向先發(fā)地區(qū)學(xué)習(xí)，需要更新觀念，需要找準(zhǔn)發(fā)展方向。眼下，各方面條件正在日趨完善，校長們更要明確自己的責(zé)任，要思考自己該做什么。校長是學(xué)校的掌門人，要注重對課程的開發(fā)和教學(xué)的管理，要注重對后備干部的培養(yǎng)，要提高學(xué)校中層干部的執(zhí)行力，要積極引導(dǎo)老師們熱愛教育，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的風(fēng)范，靜心教書，潛心育人。跨區(qū)域合作辦學(xué)是打造廬陽均衡教育“升級版”的需要，我們要胸懷全局，放大眼光，認(rèn)真做好品牌和管理的輸出，這是一種教育情懷。