本學(xué)期已漸近尾聲，逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)又掀起新教師評比課的熱潮，“關(guān)注學(xué)情分析，關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)”新教師評比課活動在12月22 日正式拉開序幕，目的在于提高新教師的教學(xué)水平，促進新教師快速成長。  
    教師是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，也是提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)的關(guān)鍵因素。金都華庭校區(qū)，面對每年新教師的加入，始終將新教師的培養(yǎng)和教師隊伍建設(shè)作為首要任務(wù)，通過實施“教師伙伴結(jié)對計劃”，構(gòu)建教師發(fā)展共同體，形成新教師梯度培訓(xùn)課程等策略，滿足不同階段老師的成長需要。本學(xué)期開學(xué)初，數(shù)學(xué)組在新教師“亮相課”把脈的基礎(chǔ)上，針對新教師專業(yè)成長就進行了“私人訂制”，從理論到實踐，從觀摩課，到“仿課”，不同年級的老師主動騰出課時幫助新老師磨課；結(jié)對的老師全程聽課，多次指導(dǎo)修改教案，大到目標(biāo)設(shè)計、環(huán)節(jié)設(shè)置，小到教學(xué)用語、教學(xué)體態(tài)，無一不細致入微。 

    12月24日，數(shù)學(xué)組新教師“評比課”活動中，數(shù)學(xué)組老師全程參與聽課。謝瑩老師的課堂真實純樸，教學(xué)思路清晰、教學(xué)模式新穎、教態(tài)自然大方，充滿活力地向大家展示了《9加幾》這一課，整個課堂的氣氛非?；钴S，給聽課教師留下了深刻的印象。 同學(xué)們在課上表現(xiàn)活躍，師生互動良好。第二節(jié)課，方芳老師重視培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，課堂形式活潑，體現(xiàn)了以“學(xué)生”為主體的課堂教學(xué)。

    新教師“評比課”活動，給新教師搭建了一個自我檢測的平臺，在增強教師教學(xué)經(jīng)驗的同時，也為全體教師創(chuàng)造了一個相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互幫助及溝通的機會。這對于提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平具有積極意義。此次活動，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來了新的活力。