百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng) 借海揚(yáng)帆奮者先

為提高南小語(yǔ)文課程的教育質(zhì)量，增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的能力，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，南小于 2014年12月29日下午開(kāi)展了語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。此次活動(dòng)在學(xué)校的精心策劃、周密安排下，以及各班語(yǔ)文老師們的努力配合下，取得了圓滿成功。

為了繼續(xù)鞏固拼音基礎(chǔ)，豐富學(xué)生的詞匯量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在校內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，老師們做了精心的準(zhǔn)備，輪換監(jiān)考；活動(dòng)后，老師輪換判卷認(rèn)真批改，全面、客觀的分析學(xué)生字詞掌握情況，查找班級(jí)之間存在差距的原因，力求尋找有效教學(xué)策略。

瞧，一年級(jí)小朋友在六年級(jí)大哥哥、大姐姐的幫助下，借助拼音讀經(jīng)典，誦經(jīng)典，多認(rèn)真吶！“拼音小能手”的稱號(hào)令他們興奮不已。

二、三年級(jí)的參賽選手們靈活運(yùn)用音序查字法、部首查字法解決實(shí)際問(wèn)題，彰顯語(yǔ)文學(xué)科工具性的特點(diǎn)。

 四、五年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)比賽立足于平時(shí)教學(xué)，考查的都是平時(shí)常用但易錯(cuò)的詞語(yǔ)。選手們不禁感慨：“平時(shí)的積累太重要了，有付出才有收獲！”

為配合廬陽(yáng)區(qū)成語(yǔ)大賽，六年級(jí)進(jìn)行的是成語(yǔ)比賽。選手們?cè)趥滟愡^(guò)程中，在積累過(guò)程中感受到了中國(guó)古文化的精妙之處。李欣悅同學(xué)不禁感慨：“積累了這么多有用的成語(yǔ)，感覺(jué)自己的談吐都變得不俗了，果真腹有詩(shī)書(shū)氣自華！”

“百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆奮者先”，此次活動(dòng)的舉行，對(duì)提高我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有發(fā)揮了有益的促進(jìn)作用。