對(duì)于大班孩子們來說，記錄是一項(xiàng)很重要的本領(lǐng)，你瞧大三班走廊的墻壁上掛著的一長(zhǎng)排的記錄本，就知道老師們對(duì)孩子們記錄能力培養(yǎng)的重視。

1月6日下午，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，老師又讓孩子們合作記錄，學(xué)習(xí)數(shù)的分合時(shí)，一個(gè)孩子拋雙色圓片，一個(gè)孩子把結(jié)果記錄下來，兩人協(xié)商合作，配合默契，一會(huì)就探索出數(shù)的幾組分合了，在合作記錄過程中，孩子們對(duì)分合的概念理解也更加清晰和透徹了。相信通過這樣的一種學(xué)習(xí)方法，孩子們能不斷拓寬思路，創(chuàng)造出更多的記錄方法。   撰稿人：余麗娟   審稿人：鄂璐璐