近日，從教育部 “基礎(chǔ)教育精品課” 遴選傳來喜訊，合肥市第四十二中學(xué)中鐵國際城校區(qū)鄒意老師的《求幾何面積問題》課例，成功入選教育部2024年“基礎(chǔ)教育精品課”。

 鄒意老師深耕課堂，始終注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維能力的培養(yǎng)。在教研活動中，她提出的 “以問題驅(qū)動預(yù)習(xí)”“規(guī)范課堂互動”“分層作業(yè)設(shè)計” 等創(chuàng)新教學(xué)方法，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與學(xué)科素養(yǎng)。此次獲獎?wù)n例充分體現(xiàn)了她 “以生為本、精準(zhǔn)施教” 的教育理念，也展現(xiàn)了學(xué)校教師隊伍的專業(yè)風(fēng)采。

 近年來，合肥市第四十二中學(xué)中鐵國際城校區(qū)始終將課堂教學(xué)作為育人主陣地，通過 “研—教—評” 一體化模式大力打造精品課程，學(xué)校依托教研組常態(tài)化活動積極推動教學(xué)改革,“名優(yōu)教師賦能擴容工程”碩果不斷。2024年， 物理組孟欣欣老師在安徽省優(yōu)質(zhì)課評比中獲省二等獎，李潔老師課例獲選省級精品課，體育組孟強老師在合肥市優(yōu)質(zhì)課評比中獲市一等獎，英語組楊昕老師參加合肥市中小學(xué)智慧課堂優(yōu)質(zhì)課評比榮獲市一等獎。

 合肥市第四十二中學(xué)中鐵國際城校區(qū)堅持 “內(nèi)修素養(yǎng)、外修技能” 的教師培養(yǎng)路徑，以 “立德樹人” 為根本任務(wù)，深化課程改革，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，為師生搭建廣闊發(fā)展平臺。鄒意老師的此次獲獎，是學(xué)?！懊麅?yōu)教師賦能擴容工程”的生動實踐。學(xué)校將以此為契機，持續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，培育更多 “四有” 好老師，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

撰稿：江    瑩

初審：張    高

復(fù)審：王金勝

終審：武江義