在國家大力推動傳統(tǒng)文化傳承與五育并舉的方針指引下，廬陽區(qū)美術(shù)學(xué)科為了貫徹執(zhí)行廬陽區(qū)的“五新教育”和“yue動廬陽，歡樂校園”均衡辦學(xué)理念，全面落實義務(wù)教育階段美育提升方案的工作，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡的局面，2025年2月27日上午，廬陽區(qū)中小學(xué)各校區(qū)美術(shù)學(xué)科組長及名師工作室全體成員齊聚合肥市長江路第三小學(xué)蘭亭分校，參加了廬陽區(qū)2025年春季美術(shù)工作會議暨名師工作室會議。此次會議不僅是對廬陽區(qū)美術(shù)教育事業(yè)的一次全面總結(jié)與規(guī)劃，更是對未來美育發(fā)展的深刻展望。

會議開始，廬陽區(qū)美術(shù)教研員張勇老師發(fā)表了熱情洋溢的開場致辭。他強調(diào)，美術(shù)教育在提升學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生審美能力方面的重要作用，廬陽區(qū)美術(shù)教育在師資力量、教學(xué)質(zhì)量、藝術(shù)創(chuàng)作等方面均取得了顯著進步，今后要繼續(xù)為區(qū)域美育均衡發(fā)展做實事。接下來整個會議由教體局教研室唐安琪老師主持。

 隨后，名師工作室領(lǐng)銜人賀彎飛、張育紅、孫佳分別向與會者匯報了工作室三年規(guī)劃和春季工作計劃。他們從“教師的教”和“學(xué)生的學(xué)”兩個方面分別闡釋了可探索的方式，并明確了工作室“美術(shù)教學(xué)有效性”的發(fā)展方向。通過“老帶新”的隊伍建設(shè)和“中帶遠”的學(xué)校建設(shè)方式，真正為廬陽美育發(fā)展做實事。他們的匯報內(nèi)容詳實、目標(biāo)明確，為廬陽區(qū)美術(shù)教育的未來發(fā)展提供了方向。

在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，丁香玉老師作為名師工作室的優(yōu)秀代表，分享了自己在美術(shù)教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗和獨特見解。她說，名師工作室要作為廬陽區(qū)美育發(fā)展的動力引擎，在區(qū)教研室的總體部署和領(lǐng)帶下，起到龍頭和輻射作用。丁香玉老師的分享讓與會者明白了名師工作室的功能和作用，也激發(fā)了大家對美術(shù)教育的熱情和期待。她的成功案例充分證明了名師工作室在提升教師教學(xué)水平、促進美術(shù)教育事業(yè)發(fā)展方面的重要作用。

最后，廬陽區(qū)美術(shù)教研員張勇老師針對2025年春季美術(shù)工作進行了詳細全面梳理。首先，他回顧了廬陽區(qū)往年獲得的成果和經(jīng)驗，同時，也指出工作中還存在的不足現(xiàn)象。其次，他提出了廬陽區(qū)美育發(fā)展的框架建設(shè)構(gòu)想：專業(yè)和教科研并行。然后，他提出“一校一特色”的建設(shè)方案，以及如何以名師工作室為抓手，讓所有學(xué)校，尤其是偏遠薄弱學(xué)校能分享到廬陽區(qū)美育成果的紅利。最后，他說廬陽區(qū)美育工作要形成“共研、共建、共享、共贏”的美好局面。他通過一個個案例，幫助各校組長思考如何加強校園文化建設(shè)，學(xué)生美育綜合評價的如何設(shè)計，作業(yè)有效、有趣設(shè)計的思考、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和信息化技術(shù)的深度融合等方面的問題。同時，他還分享了一系列具體方案和要求，包括加強課程建設(shè)、深化教學(xué)改革、提升教師素質(zhì)、拓展課外活動等，以確保廬陽區(qū)美術(shù)教育工作的順利開展和取得實效。

凝心聚力，共啟教育新程。本次會議為廬陽區(qū)2025年春季美術(shù)教育工作明確了專業(yè)和教科研發(fā)展的方向，搭建了教師交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺。未來，廬陽區(qū)美育工作將繼續(xù)致力于美術(shù)教育的均衡性發(fā)展，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和藝術(shù)素養(yǎng)的師生而不懈努力。

圖文：方   星

初審：張   勇

復(fù)審：李國凱

終審：朱曉艷