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活動(dòng)中心:筆端賦能,共譜宣傳新篇章

發(fā)布日期:2025-03-07   作者:周藝婷b中心   來(lái)源:廬陽(yáng)教育體育信息網(wǎng)   閱讀:次   字體:[] [] []

 以筆為犁,耕耘思想沃土;以文為鏡,映照時(shí)代華章。為進(jìn)一步提升活動(dòng)中心全體教師撰寫(xiě)新聞稿件的質(zhì)量和水平,努力講好活動(dòng)中心的發(fā)展故事,努力傳播校外實(shí)踐的奮進(jìn)聲音,202534日下午,在黨支部負(fù)責(zé)人李恒的精心安排下,舉辦了校內(nèi)新聞宣傳暨組工信息寫(xiě)作培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)由辦公室主任汪娜主持,專(zhuān)職通訊員周藝婷結(jié)合身邊鮮活的新聞案例及自身的寫(xiě)作體會(huì)、進(jìn)行了全方位分享。為此,大家收獲了許多亟需的干貨!

 

 妙筆生花,解鎖新聞寫(xiě)作“密碼”

 “只有自己看得下去,別人才有可能去看”。周藝婷老師在開(kāi)講時(shí),首先向大家提出一個(gè)判斷新聞稿好壞的最直接的方法。接著她圍繞著稿件類(lèi)型、擬題技巧、行文技巧和AI輔助應(yīng)用四個(gè)方面,并結(jié)合一組組精致的優(yōu)秀范例、為大家慢條斯理地道出精彩的“寫(xiě)作寶典”。

 她將新聞稿件細(xì)致劃分為事件類(lèi)、人物類(lèi)等五種類(lèi)型加以講解,讓大家對(duì)不同類(lèi)型的新聞稿有了清晰全面的認(rèn)知。如:標(biāo)題像是新聞的“眼睛”,即用一句話概括的新聞事實(shí)。如何讓標(biāo)題“亮”起來(lái)、抓人眼球,她一一舉出具體的例子,如:采取巧妙的詞語(yǔ)鑲嵌、警醒的句式、不同的修辭方法、以及時(shí)代感很強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)、通感、諧音等加以分析;內(nèi)文寫(xiě)作是新聞的“靈魂”,結(jié)構(gòu)上分為導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)尾,從小標(biāo)題的設(shè)計(jì)到正文語(yǔ)言的雕琢、時(shí)代背景的切入,風(fēng)格要統(tǒng)一且直擊心靈;隨著科技的快速發(fā)展,AI的輔助工具,也成了新聞寫(xiě)作的新助力,也大大拓寬了新聞寫(xiě)作的新視野和新思路。

 

精益求精,探識(shí)組工信息“面目”

 在詳細(xì)而又專(zhuān)業(yè)的新聞宣傳培訓(xùn)會(huì)結(jié)束前,周藝婷老師繼續(xù)開(kāi)展了組工信息方面的寫(xiě)作培訓(xùn)。“組工信息”對(duì)大多數(shù)教師來(lái)說(shuō)并不熟悉,周藝婷老師從“什么是組工信息、組工信息的選題方向和組工信息的寫(xiě)作誤區(qū)”三個(gè)方面為切入點(diǎn),帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略組工信息的“真面目”。

 首先,周藝婷老師從組工信息的定義、功能等方面進(jìn)行詳細(xì)地講解,幫助大家揭開(kāi)組工信息的“神秘面紗”;接著又結(jié)合活動(dòng)中心常規(guī)工作的實(shí)例,向大家具體分解了組工信息的選題方向,提供了豐富的選題參考;最后,她將組工信息與一般新聞稿從受眾、內(nèi)容、語(yǔ)言風(fēng)格和案例要求四個(gè)維度進(jìn)行對(duì)比區(qū)分,并強(qiáng)調(diào):在撰寫(xiě)組工信息時(shí),切忌泛泛而談或是脫離教育本職,務(wù)必需結(jié)合階段的工作實(shí)際,真正體現(xiàn)出立德樹(shù)人、啟智鑄魂的理念。

 

學(xué)以致用,共同描繪嶄新“華章”

 此次培訓(xùn),全體教師都在用心聽(tīng)講,認(rèn)真記錄,并結(jié)合自身公務(wù)崗位和各自任教學(xué)科的特點(diǎn)、引發(fā)出深入思考與交流。在最后的總結(jié)講話中,李恒高度肯定開(kāi)展本次培訓(xùn)會(huì)的必要性、及時(shí)性和實(shí)用性。他指出,宣傳是喉舌、是引領(lǐng)、是風(fēng)向標(biāo)、更是沖鋒號(hào);組工信息是一個(gè)單位內(nèi)部工作動(dòng)態(tài)的對(duì)外宣傳,起到凝聚底氣、提振士氣的作用。接著,他結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)及在新聞撰寫(xiě)實(shí)踐中的具體感悟,從新聞的三大特點(diǎn)、五個(gè)要素和五部分結(jié)構(gòu)方面,娓娓談到撰寫(xiě)一篇上乘質(zhì)量的新聞稿,應(yīng)具有敏銳觀察、獨(dú)特意識(shí)、扎實(shí)積淀和深度思考與挖掘的素養(yǎng),尤其平時(shí)要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),要用心關(guān)注重大時(shí)政、新時(shí)代教育導(dǎo)向和發(fā)展理念;希望全體教師以此次培訓(xùn)為契機(jī),人人要成為中心亮點(diǎn)的宣傳員、模范感人的推介員、佳作展示的通訊員,進(jìn)一步瞄準(zhǔn)高標(biāo),不斷提升自身寫(xiě)作水平,積極撰寫(xiě)出更高質(zhì)量的各類(lèi)信息和稿件,為講好活動(dòng)中心故事、傳播校外實(shí)踐聲音,彰顯首善教育智慧,努力貢獻(xiàn)出活動(dòng)中心的集體力量!

 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”相信此次培訓(xùn)會(huì),必將使活動(dòng)中心的新聞宣傳工作邁上嶄新臺(tái)階,也必將助力廬陽(yáng)校外綜合實(shí)踐活動(dòng)工作更好地發(fā)光發(fā)熱!


撰稿:鄭曉宇

圖片:鄭曉宇

 初審:周藝婷

 復(fù)審:汪   娜

 終審:李   恒

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