春分時節(jié)，藝術之花綻放廬江。2025年3月22日，廬江縣教育局主辦的"義務教育學校音體美兼職教師集中培訓"迎來美術專場。廬陽區(qū)孫佳美育名師工作室團隊以“課程創(chuàng)新·技術賦能·城鄉(xiāng)共融”為主題，為全縣中小學美術教師帶來了一場思想與技能的革新風暴。

上午場，名師工作室領銜人孫佳老師以《美術課程資源的選擇與融合實踐探索》為主題，從新課標視角出發(fā)，結合新教材，針對中小學校內(nèi)美術課程特點，結合個人的實踐案例，深入淺出地分享了校內(nèi)美術課程資源開發(fā)與融合的策略。 

隨后，工作室成員合肥市六安路小學翠微分校劉婷婷老師以《剪紙藝術在小學美術教學中的應用——以巧剪團花為例》為題，通過現(xiàn)場示范與互動教學，生動闡釋剪紙技藝如何與小學段美育相銜接。她將傳統(tǒng)團花剪紙分解為“折、畫、剪、展”四步教學法，并融入民俗文化故事，使參訓教師直觀感受到傳統(tǒng)手工藝在激發(fā)學生創(chuàng)造力、培養(yǎng)文化理解中的獨特價值。  

跨學科美育成為下午場的焦點。合肥市第四十五中學劉翠老師以《跨學科融合視角下的美術課程構建》為題，展示了"與語文課本對話"的創(chuàng)新實踐：學生們?yōu)椤读蟹颉ね袪査固?/span>等經(jīng)典文學人物創(chuàng)作的人物肖像畫，不僅深化了文學理解，更培養(yǎng)了視覺表達能力。而"非遺柳編社團"的成果展示，則完美詮釋了勞動教育與美育的有機融合。

合肥市南門小學森林城校區(qū)徐慧敏老師帶來《AI賦能：人工智能如何成為美術教師的得力助手》主題分享。她現(xiàn)場演示DeepSeek豆包生成繪本腳本、ChatGPT設計教學情境對話、即夢AI一鍵生成藝術大師教學視頻等應用場景，并重點解析如何利用AI工具高效完成課件制作、作業(yè)優(yōu)化及個性化學習資源推送。參訓教師通過現(xiàn)場掃碼參與實時互動，親身體驗“AI助教”在解放教師生產(chǎn)力、激發(fā)課堂活力方面的突破性價值。

合肥一中馮庭慧老師分享了《美美與共：學校社團美育課程的浸潤式實踐》，重點介紹了學校"必修+選修+校本+社團"四位一體的美育課程體系。她通過兩個典型案例展示了創(chuàng)新實踐："凱斯·哈林風格校園涂鴉"項目引導學生運用波普藝術元素進行個性化創(chuàng)作；"藍曬"項目則融合化學與美術，讓學生體驗藝術創(chuàng)作全過程。培訓現(xiàn)場，馮老師還組織參訓教師制作"紙藝郁金香"，通過藝術創(chuàng)作實踐感受美育魅力。

本次培訓是廬陽區(qū)孫佳美育名師工作室踐行“美育共進計劃”的縮影。孫佳老師帶領團隊，把本地文化特色融入學校美育課程設計，工作室成員們根據(jù)不同年齡段學生的特點，分享了實用的教學案例和方法，既為參訓教師提供了“拿來即用”的教學工具箱，更搭建起城鄉(xiāng)美育協(xié)同發(fā)展的對話平臺，讓城鄉(xiāng)學校的美術教師得到了更好的交流。      

         初審：孫   佳

復審：李國凱

終審：朱曉艷