為深入貫徹體育新課程理念，推動(dòng)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的體育課堂教學(xué)改革。3月25日，廬陽區(qū)2025年初中體育與健康優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場展示活動(dòng)在廬陽中學(xué)圓滿完成。本次活動(dòng)以“聚焦核心素養(yǎng)，提升教學(xué)效能”為主題，通過現(xiàn)場課展示、觀摩評課、互動(dòng)研討等形式，全方位呈現(xiàn)新課程理念下的初中體育教學(xué)實(shí)踐，充分展現(xiàn)了廬陽教師的蓬勃活力與創(chuàng)新精神。廬陽區(qū)中小學(xué)體育名師龍忠、羅春光、侯嬌工作室團(tuán)隊(duì)及區(qū)內(nèi)初中體育教師代表參加活動(dòng)，活動(dòng)由體育科副科長、教研員吳永奇主持。

以展示促教研，構(gòu)建體育課堂新生態(tài)

本次展示課呈現(xiàn)了情境化教學(xué)賦能體能、體操分層教學(xué)落實(shí)因材施教、籃球結(jié)構(gòu)化知識(shí)強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)實(shí)踐、“8字”跳繩傳統(tǒng)項(xiàng)目創(chuàng)新傳承。本次展示課聚焦體育教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐，立足“運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德”三大核心素養(yǎng)，通過結(jié)構(gòu)化教學(xué)、情境創(chuàng)設(shè)、跨學(xué)科融合等策略，展現(xiàn)了體育課堂的育人價(jià)值。

課堂亮點(diǎn)紛呈，如體能課中學(xué)生通過“補(bǔ)給站任務(wù)”等環(huán)節(jié)，在真實(shí)情境中提升心肺功能，同時(shí)培養(yǎng)解決問題能力和團(tuán)結(jié)合作精神，體現(xiàn)了“學(xué)練賽評”一體化的新課標(biāo)要求；體操課中采用“技能分層+個(gè)性化指導(dǎo)”模式，設(shè)計(jì)“助力踏板”“三折疊體操墊輔助”等差異化器材，幫助學(xué)生突破恐懼心理；通過“闖關(guān)卡”實(shí)現(xiàn)動(dòng)作技能分級(jí)達(dá)標(biāo)，彰顯了新課標(biāo)“關(guān)注個(gè)體差異”的教學(xué)原則；籃球課中以“實(shí)戰(zhàn)問題”驅(qū)動(dòng)教學(xué)，通過“觀察防守陣型—決策突破路線—分球時(shí)機(jī)判斷”的完整鏈條，幫助學(xué)生構(gòu)建戰(zhàn)術(shù)思維。花樣跳繩課中打破單一技能訓(xùn)練模式，將數(shù)學(xué)“8字軌跡”分析與體育結(jié)合，學(xué)生分組設(shè)計(jì)不同節(jié)奏的跳法。這種“體育+”跨學(xué)科實(shí)踐，有效培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和規(guī)則意識(shí)。

以評議促提升，夯實(shí)體育教學(xué)新根基。

觀摩評課環(huán)節(jié)中，吳永奇、龍忠、羅春光、侯嬌幾位老師分別與授課老師對課堂教學(xué)情況進(jìn)行深度交流與評議。建議大家堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)技能精進(jìn)，保持專業(yè)示范水平；加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力；深耕課堂教學(xué)，積累教育智慧。新課標(biāo)下的體育課堂應(yīng)超越單純技能傳授，轉(zhuǎn)向發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。今天的展示課在結(jié)構(gòu)化知識(shí)設(shè)計(jì)、真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)、科學(xué)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測等方面都做出了有益探索，號(hào)召全區(qū)體育教師在常態(tài)化教學(xué)中踐行體育新課程理念，實(shí)現(xiàn)發(fā)展體育核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

新課標(biāo)、新教材引領(lǐng)新課堂，讓核心素養(yǎng)落地生根。此次初中體育優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，不僅為參賽教師提供了展示教學(xué)風(fēng)采的舞臺(tái)，也為全區(qū)體育教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過思維碰撞、經(jīng)驗(yàn)分享，進(jìn)一步推動(dòng)廬陽區(qū)體育教學(xué)方式的改革創(chuàng)新，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，為廬陽體育教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。未來，廬陽區(qū)將持續(xù)推進(jìn)體育教學(xué)改革，通過名師工作室輻射引領(lǐng)、校際聯(lián)合教研等方式，助力教師全面提高業(yè)務(wù)能力水平，讓體育課堂真正成為“以體啟智、以體潤心、以體育人”的生命場域。

撰稿：侯    嬌

圖片：龍    忠

初審：龍    忠

復(fù)審：吳永奇

終審：朱曉艷