一、活動目的：

為深入貫徹落實(shí)“五育融合”的教育理念，推動廬陽區(qū)美術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展，廬陽區(qū)張育紅美術(shù)名師工作室開展“以專促教 共建共贏”寫生教研活動。

本次活動以學(xué)校間“交流、幫扶、共贏”為理念，通過“專家指導(dǎo)、高校共建”的方式，提升美術(shù)教師專業(yè)能力。通過寫生將“所繪、所感、所學(xué)”帶入課堂，進(jìn)一步提高學(xué)生的美育素養(yǎng)。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷提升區(qū)域美術(shù)教育水平，擴(kuò)大廬陽美育品牌的影響力。

二、活動安排：

三、參與人員：

主辦方：廬陽區(qū)張育紅美術(shù)名師工作室

協(xié)辦方：廬陽區(qū)教師國畫班

四、活動內(nèi)容與流程

1. 現(xiàn)場寫生與專家指導(dǎo)（9:00-12:00）

分組創(chuàng)作：教師3—4人一組，結(jié)伴寫生，每位專家負(fù)責(zé)指導(dǎo)兩組團(tuán)隊(duì)。  

互動指導(dǎo)：教師創(chuàng)作過程中，專家巡回答疑，針對性指導(dǎo)。  

2. 午餐與休息（12:00-13:00）

統(tǒng)一安排午餐。

3. 作品點(diǎn)評與教學(xué)研討（13:00-15:00）

作品展示：每位教師展示自己的作品并講解創(chuàng)作思路。  

專家點(diǎn)評：重點(diǎn)分析畫面結(jié)構(gòu)、意境表達(dá)，寫生技巧等并提出優(yōu)化建議。  

教學(xué)研討：圍繞“如何將寫生經(jīng)驗(yàn)融入課堂”展開討論并分享案例。  

4. 自由創(chuàng)作與互動交流（15:00-16:30）

教師可自行寫生，或者用平板等工具進(jìn)行完善畫面和二次創(chuàng)作。      

五、后勤保障

1.物資準(zhǔn)備：工作室橫幅、創(chuàng)可貼等。

2.后勤組：工作室成員

簽到（徐暢）；視頻（王雨荷）；攝影、新聞稿（張梓涵）；午餐安排（張?zhí)N籍）

3.教師自備：寫生工具（建議速寫本、鉛筆、平板等）、折疊凳等。  

4.安全保障：如遇下雨等天氣，寫生活動則順延周日或下周。

六、特別注意 

本次寫生活動，15人以內(nèi)，老師們自行前往，不安排車輛，不帶孩子隨行。此外，午餐費(fèi)由參與教師均攤，自愿參與，讓我們不負(fù)春光，不虛此行。

廬陽區(qū)教育體育局 教研室

2025年4月7日