夯實(shí)應(yīng)急本領(lǐng)，護(hù)航校園安全。2025年4月12日上午，廬陽區(qū)中小學(xué)體育教師急救知識(shí)專項(xiàng)培訓(xùn)在合肥市逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)舉行。合肥市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、廬陽區(qū)教體局體育科副科長吳永奇、全區(qū)中小學(xué)體育教師參加，會(huì)議由廬陽區(qū)體育兼職教研員龍忠主持。

聚焦急救技能 護(hù)航生命安全  

會(huì)議第一環(huán)節(jié)，特邀合肥市紅十字會(huì)專家團(tuán)隊(duì)開展急救專項(xiàng)培訓(xùn)。主要圍繞校園常見突發(fā)情況，通過情景模擬、互動(dòng)教學(xué)等形式，系統(tǒng)科普了氣道異物梗阻處置、創(chuàng)傷止血包扎、運(yùn)動(dòng)損傷急救、海姆立克急救等知識(shí)，重點(diǎn)解析校園意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、規(guī)范處置流程及預(yù)防機(jī)制，強(qiáng)化“黃金救援四分鐘”的應(yīng)急意識(shí)。部分教師在指導(dǎo)下開展實(shí)操演練，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

培訓(xùn)活動(dòng)自4月10日開始至4月14日分六次對(duì)廬陽區(qū)600名體育教師進(jìn)行全方位、實(shí)操化分批培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)心肺復(fù)蘇（CPR+AED），分為理論考核+實(shí)踐操作兩部分。在合肥市紅十字會(huì)老師專業(yè)指導(dǎo)下，教師分組練習(xí)胸外按壓、人工呼吸以及學(xué)習(xí)實(shí)踐AED的使用方法，力求每個(gè)動(dòng)作精準(zhǔn)到位。培訓(xùn)對(duì)老師們提出嚴(yán)格考核要求，不僅要在理論考核中清晰掌握急救知識(shí)要點(diǎn)，實(shí)踐操作更要規(guī)范、熟練，只有通過雙重考核，才能獲得培訓(xùn)證書。掌握心肺復(fù)蘇（CPR+AED）技能意義重大，當(dāng)校園內(nèi)突發(fā)心搏驟停等緊急狀況，能迅速響應(yīng)第一時(shí)間展開救援，為專業(yè)醫(yī)療救援爭取寶貴時(shí)間，為守護(hù)校園安全筑牢堅(jiān)實(shí)防線，做到防患于未然，讓應(yīng)急救護(hù)成為校園安全的有力保障。

規(guī)范教學(xué)管理 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

會(huì)議第二環(huán)節(jié)，龍忠老師立足教學(xué)實(shí)踐，聚焦體育教學(xué)規(guī)范化管理，從課堂教學(xué)規(guī)范、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)及大課間活動(dòng)三方面提出要求與建議。一、課堂教學(xué)方面，提出教師要強(qiáng)化課中組織能力，通過精準(zhǔn)示范、差異分組、實(shí)時(shí)糾偏等策略把控課堂節(jié)奏，杜絕“放羊式”教學(xué)，同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)器材檢查、體育課人員點(diǎn)名等制度，確保教學(xué)全程規(guī)范有序。二、課程內(nèi)容方面，倡導(dǎo)構(gòu)建大單元教學(xué)，以“精學(xué)1+N項(xiàng)專項(xiàng)技能”為目標(biāo)，分階段實(shí)施“基礎(chǔ)夯實(shí)—技能進(jìn)階—實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用”教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生在學(xué)練中真正掌握一至二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。三、大課間活動(dòng)，明確體育教師以“高質(zhì)量、規(guī)范化”為原則，立足學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)流程清晰、調(diào)度高效的活動(dòng)方案。同時(shí)，需把控活動(dòng)強(qiáng)度與時(shí)長，結(jié)合學(xué)生體質(zhì)差異靈活調(diào)整內(nèi)容，切實(shí)發(fā)揮大課間“以練促能”的功能。最后，他倡議全體體育教師以高度的責(zé)任心深耕教學(xué)細(xì)節(jié)，將安全規(guī)范與職業(yè)操守貫穿于課堂組織、課程設(shè)計(jì)及活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)提供專業(yè)保障。

筑牢安全底線 聚力提質(zhì)賦能

會(huì)議最后，吳永奇副科長對(duì)體育急救知識(shí)培訓(xùn)工作進(jìn)行階段性總結(jié)。他高度肯定本次培訓(xùn)對(duì)提升體育教師專業(yè)素養(yǎng)的實(shí)效價(jià)值，強(qiáng)調(diào)全體教師要深刻踐行“生命至上、健康第一”理念，將急救技能深度融入職業(yè)能力體系，切實(shí)筑牢校園安全防線。同時(shí)，針對(duì)學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展，吳科長提出三點(diǎn)要求：一是以“安全筑基”為核心，要求教師樹牢“教學(xué)安全首責(zé)”意識(shí)，將急救知識(shí)轉(zhuǎn)化為常態(tài)化教學(xué)行為規(guī)范，建立“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判—規(guī)范操作—應(yīng)急聯(lián)動(dòng)”全鏈條安全管理機(jī)制；二是以“五育融合”為導(dǎo)向，系統(tǒng)部署區(qū)域校園體育賽事，要求各校立足《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃，優(yōu)化“普及+特長”培養(yǎng)模式，在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類聯(lián)賽等活動(dòng)中展現(xiàn)區(qū)域體教融合成果；三是以“協(xié)同聯(lián)動(dòng)”為支撐，統(tǒng)籌推進(jìn)賽事組織規(guī)范化，明確各校須嚴(yán)守賽風(fēng)賽紀(jì)，細(xì)化應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)場地器材、醫(yī)療救護(hù)、安全督導(dǎo)等保障措施，確保賽事“零事故、高水平、有特色”。他號(hào)召全區(qū)體育教師以此次培訓(xùn)為契機(jī)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以專業(yè)化、精細(xì)化的管理推動(dòng)校園體育“安全線”與“質(zhì)量線”雙線并進(jìn)，為廬陽區(qū)新時(shí)代學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)能。

此次培訓(xùn)活動(dòng)歷時(shí)五天，秉持“生命守護(hù)者與教育引領(lǐng)者”的雙重使命，通過融合專業(yè)指導(dǎo)與實(shí)踐錘煉的培訓(xùn)體系，全面提升體育教師安全救護(hù)能力與職業(yè)責(zé)任意識(shí)，特別加強(qiáng)心肺復(fù)蘇（CPR+AED）技能培訓(xùn)，為校園體育安全、高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)根基。未來，廬陽區(qū)教育局將繼續(xù)堅(jiān)定不移地深化體教融合創(chuàng)新機(jī)制，探索“安全護(hù)航、科學(xué)育人、全域賦能”的體育教育新范式。聚力打造“全員參與、全程貫通、全域協(xié)同”的體育育人生態(tài)，以更高站位、更實(shí)舉措推動(dòng)體育與德育、智育、美育、勞育深度融合，助力學(xué)生成長為體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)韌、全面發(fā)展的新時(shí)代棟梁，書寫廬陽教育“以體樹人、以體育心”的新篇章。  

撰稿：陳祖杰

圖片：龍    忠

初審：龍    忠

復(fù)審：吳永奇

終審：胡    敏