為深入貫徹“五育融合”的教育理念，推動廬陽美術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展。2025年4月12日，廬陽區(qū)張育紅名師工作室通過“專家指導(dǎo) 高校共建”的方式，在長臨河六家畈舉辦了一場“以專促教 共建共贏”的主題寫生教研活動。

本次活動保留了傳統(tǒng)寫生形式，又引入平板繪畫等數(shù)字化創(chuàng)作工具，將自然寫生與數(shù)字技術(shù)結(jié)合，拓寬藝術(shù)表達(dá)維度，呼應(yīng)了新時代下美育的多元化需求。

寫生前，張育紅老師組織大家集體參觀了六家畈古民居群，了解了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。緊接著，教師們分組寫生，細(xì)心觀察，用心創(chuàng)作。廬陽區(qū)國畫班的指導(dǎo)老師張仁斌和安徽藝術(shù)學(xué)院的指導(dǎo)老師張婷婷，分別對各組老師進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。尤其是張婷婷老師的精準(zhǔn)示范，讓大家受益匪淺，收獲良多。

在集體展示與交流環(huán)節(jié)中，教師們暢所欲言，相互肯定，取長補(bǔ)短。張仁斌老師從構(gòu)圖技法到意境營造，為老師們提供了專業(yè)點(diǎn)撥。大家一致表示，一定要將這次寫生的所學(xué)所感帶入課堂，服務(wù)于學(xué)生，提高學(xué)生的美育素養(yǎng)。

春日的六家畈，畫筆與科技共舞，傳統(tǒng)與創(chuàng)新交融。工作室主持人張育紅老師表示：“教師走出去，把自然與專業(yè)帶回來，才能讓美育真正‘活’在課堂?！边@場“共繪共研”活動，不僅是一次專業(yè)成長的奔赴，更繪制了廬陽美育“共建共贏”的新圖景。

撰稿：張梓涵

初審：張    勇

復(fù)審：李國凱

終審：朱曉艷