評價維度

評價內(nèi)容及要求

賦分標(biāo)準(zhǔn)

I 級

Ⅱ級

Ⅲ級

Ⅳ級

思想性(20分)

1.作業(yè)目標(biāo)與設(shè)計意圖能體現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)，堅持正確的育人導(dǎo)向。

2.作業(yè)內(nèi)容和形式能體現(xiàn)正確的教學(xué)理念，有利于學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。

20-18

17-15

14-12

11-0

科學(xué)性(30分)

1.能對教材、學(xué)情、作業(yè)進(jìn)行合理分析，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定作業(yè)目標(biāo)，合理確定作業(yè)形式。

2.能科學(xué)整合課內(nèi)外資源，科學(xué)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，并有效達(dá)成作業(yè)目標(biāo)。

3.單元目標(biāo)與課時目標(biāo)在作業(yè)設(shè)計中能做到有機承接；作業(yè)結(jié)構(gòu)與能力層級設(shè)計合理。

30-27

26-23

22-18

17-0

適切性(20分)

1.作業(yè)內(nèi)容和訓(xùn)練重點符合課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求，體現(xiàn)學(xué)習(xí)重點、難點，彰顯學(xué)科特色。

2.作業(yè)難度和容量適中，符合學(xué)生身心發(fā)展特點。

20-18

17-15

14-12

11-0

創(chuàng)新性
(10分)

1.設(shè)計者對作業(yè)目標(biāo)有獨到見解，內(nèi)容與形式新穎，創(chuàng)編比例較大。

2.作業(yè)能較好地反映新舊知識的承接，促進(jìn)知識與能力的轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)融會貫通。

3.能根據(jù)要求科學(xué)設(shè)計探究性和實踐性作業(yè)，引 導(dǎo)學(xué)生解決生活中真實的問題。

10-8

7-5

4-2

1-0

操作性
(10分)

1.充分考慮學(xué)生實際能力和學(xué)段特點，作業(yè)內(nèi)容和形式便于操作，預(yù)期學(xué)生作業(yè)完成度較高。

2.作業(yè)結(jié)構(gòu)有層次性和遞進(jìn)性，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，便于作業(yè)實施和評改。

3.能根據(jù)要求，對應(yīng)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計不同類型的作業(yè)，充分考慮到學(xué)生能力和條件的差異。

10-8

7-5

4-2

1-0

規(guī)范性
(10分)

1.作業(yè)內(nèi)容完整，要求明確，形式科學(xué)，標(biāo)注清晰，字體字號等格式規(guī)范。

2.語言簡潔，表述準(zhǔn)確，圖文、表格信息完整。

10-8

7-5

4-2

1-0