為表彰先進(jìn)典型、深化家校協(xié)同育人，合肥市第四十二中學(xué)湖畔分校于2025年4月25日隆重召開(kāi)七八年級(jí)期中階段表彰大會(huì)暨“搭建心橋，共育成長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì)?；顒?dòng)分兩個(gè)階段有序開(kāi)展，兩千余名師生家長(zhǎng)齊聚校園，共同見(jiàn)證成長(zhǎng)碩果，共繪育人藍(lán)圖。

第一階段在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行。下午四時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上紅旗飄揚(yáng)。在莊重的國(guó)歌聲中，七八年級(jí)全體學(xué)生、家長(zhǎng)及班主任整裝列席。教務(wù)處劉治國(guó)主任宣讀表彰決定，從“學(xué)習(xí)自主獎(jiǎng)、進(jìn)步自強(qiáng)、成長(zhǎng)自信”三個(gè)維度對(duì)近300名優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)行表彰，戴鵬程校長(zhǎng)、崔北好副校長(zhǎng)分別為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，主席臺(tái)上不斷響起的熱烈掌聲，是對(duì)學(xué)子們半學(xué)期來(lái)勤勉求索的最佳禮贊。

“制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表讓我學(xué)會(huì)時(shí)間管理，錯(cuò)題本是突破薄弱點(diǎn)的秘密武器?！逼撸?1）班夏天浩同學(xué)作為學(xué)生代表，以《做自己學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人》為題分享成長(zhǎng)心得。八（4）班樊浩宇家長(zhǎng)則以“陪伴者的角色轉(zhuǎn)變”為主線，講述從生活照料到精神引領(lǐng)的育兒故事，引發(fā)在場(chǎng)家長(zhǎng)強(qiáng)烈共鳴。

戴鵬程校長(zhǎng)的講話，彰顯“雙向奔赴的教育最有力量”。通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)現(xiàn)42中本部與湖畔分校的深度融合教育教學(xué)硬實(shí)力，解讀“五育并舉”育人新體系，結(jié)合青春期心理特征，提出“三個(gè)陪伴”家教真建議，更以“錯(cuò)題好題整理法”、“思維導(dǎo)圖法”等實(shí)用工具為學(xué)子賦能，為家庭教育注入專業(yè)力量。

第二階段，是教室里的深度對(duì)話。傍晚六時(shí)，各班級(jí)開(kāi)啟第二階段交流。課桌上精心擺放的學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，內(nèi)含學(xué)科作業(yè)本、階段評(píng)價(jià)表及教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)的“智慧心語(yǔ)”，讓智慧課堂助力家校共育。班主任通過(guò)視頻回顧、數(shù)據(jù)分析多維度呈現(xiàn)班級(jí)動(dòng)態(tài)，科任教師團(tuán)隊(duì)駐班答疑，針對(duì)性地解答“如何突破學(xué)習(xí)高原期、名著閱讀方法指導(dǎo)”等家長(zhǎng)關(guān)切問(wèn)題。不少班級(jí)持續(xù)交流至晚間八時(shí)許，教室燈火與漫天星光交相輝映。

“原來(lái)孩子每天要完成這么多思維訓(xùn)練任務(wù)”、“終于明白如何配合老師培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣”，散場(chǎng)時(shí)家長(zhǎng)們的熱議，印證著家校教育共識(shí)的深度達(dá)成。正如戴校長(zhǎng)所言：“教育不是獨(dú)奏曲，而是家校社共同譜寫的交響樂(lè)。”這場(chǎng)春天的教育之約，正為42中湖畔的孩子們的成長(zhǎng)注入更充沛的能量。

撰稿：劉治國(guó)

初審：阮宏云

復(fù)審：崔北好

終審：戴鵬程