為深入貫徹落實“雙減”政策精神，深化課堂教學改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，4月24日至25日，合肥市紅星路小學教育集團“星光杯”數(shù)學青年教師課堂教學評比在國際部校區(qū)、北環(huán)陽光校區(qū)及無為路校區(qū)同步舉行。來自三個校區(qū)的數(shù)學教師同臺競技，以匠心打磨課堂，以智慧碰撞火花，充分展現(xiàn)了學校教師隊伍的專業(yè)風采與育人情懷，黨總支書記方業(yè)菊攜集團全體數(shù)學教師參加活動，活動由多位紅星骨干教師擔任評委。

本次大賽以“聚焦核心素養(yǎng)·深耕高效課堂”為主題，分低、中、高三個學段進行賽課。本次賽課為青年教師搭建成長舞臺，讓他們更快更好的站穩(wěn)講臺。參賽教師通過“自主備課—團隊研磨—課堂實踐—反思優(yōu)化”的備賽模式，引導(dǎo)教師深研課標、精研教材，將理論轉(zhuǎn)化為教學實踐，從教學設(shè)計到課堂生成，每一次磨課都是對教育理念的重新審視。學校始終將教師專業(yè)發(fā)展作為核心競爭力，通過“星光杯”教學評比，推動教師在實踐中錘煉教學技能，在反思中實現(xiàn)專業(yè)進階。

參賽教師緊扣數(shù)學學科核心素養(yǎng)，巧妙設(shè)計生活化情境，將抽象的數(shù)學思維轉(zhuǎn)化為生動的課堂實踐，教師們在課堂中踐行“以生為本”理念，既關(guān)注知識的內(nèi)化遷移，更注重學生思維品質(zhì)與問題解決能力的培養(yǎng)，展現(xiàn)了“雙減”背景下減負增效的課堂新樣態(tài)。在教學中，老師們巧妙串聯(lián)知識點，突出學生主體地位，都能從注重數(shù)學核心素養(yǎng)的達成來引導(dǎo)學生積極參與，在互動中碰撞出思維的火花，輕松突破重難點，讓孩子們學有所得，學有所樂，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈、各具特色的數(shù)學課堂。

以匠心守初心，以精進致未來。本次“星光杯”青年教師課堂教學評比既是教師專業(yè)能力的“練兵場”，更是學校深化教學改革的“助推器”，合肥市紅星路小學教育集團將繼續(xù)秉持“為教師發(fā)展賦能，為學生成長奠基”的理念，搭建多元平臺，鍛造高素質(zhì)教師隊伍，推動教師團隊互學共進，讓“以賽促教、以研促改”的理念真正扎根課堂，助力每一位教師在專業(yè)成長的沃土中拔節(jié)生長，讓每一節(jié)數(shù)學課煥發(fā)生機與活力。

撰稿：王   佩

初審：汪永華

復(fù)審：魏   瓊

終審：高曉婭

攝影：三校區(qū)數(shù)學組