四月的風(fēng)已裁開(kāi)春的請(qǐng)柬，細(xì)雨蘸著草色，在天地間寫(xiě)下蓬勃的詩(shī)行。在這美麗激昂的四月，為了豐富育新學(xué)子的課堂體驗(yàn)，促進(jìn)家校共育協(xié)同發(fā)展,4月27日下午，育新小學(xué)開(kāi)展了二年級(jí)組家長(zhǎng)微課堂活動(dòng)。讓優(yōu)秀的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走上講臺(tái)，送才藝、送科技、送管理等，促進(jìn)家長(zhǎng)參與到學(xué)校課程體系建設(shè)中，成為學(xué)校課堂特別的“講師”。

五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，二（1）班程天成的爸爸化身"勞動(dòng)導(dǎo)師"，為孩子們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的主題課。課堂上，他以親切幽默的語(yǔ)言，圍繞"勞動(dòng)最光榮"的主題，分享了許多適合小朋友參與的家務(wù)勞動(dòng)。從整理玩具的小妙招到書(shū)桌收納的實(shí)用技巧，再到疊放衣物的便捷方法，深入淺出地講解讓孩子們明白了日常勞動(dòng)的重要意義。課程采用互動(dòng)教學(xué)的方式，通過(guò)趣味問(wèn)答、情景模擬等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們積極參與?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈活躍，孩子們踴躍舉手發(fā)言，在輕松愉快的氛圍中掌握了勞動(dòng)技能。這堂生動(dòng)的課程，不僅讓孩子們收獲了實(shí)用的勞動(dòng)知識(shí)，更在他們心中播撒下"勞動(dòng)光榮"的種子，激勵(lì)他們用勤勞的雙手感受責(zé)任、收獲成長(zhǎng)，體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與價(jià)值。

艾草染碧，巧手傳情！二（2）班的家長(zhǎng)課堂由楊一航媽媽等五人組成的媽媽團(tuán)為孩子們教授如何制作青團(tuán)。指尖揉搓的不只是軟糯青團(tuán)，更是流轉(zhuǎn)千年的清明文化。從揉面團(tuán)、裹豆沙到捏團(tuán)蒸制，家長(zhǎng)手把手教得細(xì)致，孩子笑嘻嘻學(xué)得專(zhuān)注。以食育美，以勞潤(rùn)心。節(jié)氣故事在孩子掌心發(fā)芽，家校共育的溫度浸潤(rùn)童年時(shí)光。

二（3）班的家長(zhǎng)課堂由朱馨墨的媽媽為同學(xué)們帶來(lái)一節(jié)手工繪畫(huà)課—臉譜，朱馨墨媽媽以問(wèn)答的方式簡(jiǎn)述了手工繪畫(huà)的主要內(nèi)容以及繪畫(huà)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。然后帶著同學(xué)們揮動(dòng)手中小小的畫(huà)筆，在每一張張生動(dòng)的臉譜上盡情跳躍！在這節(jié)課結(jié)束之余，朱馨墨媽媽還為同學(xué)們拍下了生動(dòng)童趣的照片，給孩子們的童年留下了印象深刻的美好回憶。

二（4）班李忻宸爸爸走進(jìn)課堂，給孩子們帶來(lái)了關(guān)于《燃料的發(fā)展史及燃?xì)獾陌踩褂谩返恼n程。從鉆木取火到天然氣的智慧，李忻宸爸爸給孩子們回顧古代薪柴、煤炭的文明印記，講述現(xiàn)代清潔能源的科技突破。課堂上，同學(xué)們觸摸燃料標(biāo)本，感受能源變遷。李爸爸還特別教授孩子們識(shí)別燃?xì)庑孤┻@位"隱形殺手"，讓孩子們了解廚房里的安全操作。孩子們還化身“安全小衛(wèi)士”自我檢查家庭燃?xì)獍踩n堂融合歷史科技、互動(dòng)問(wèn)答，在趣味探索中播撒安全種子，護(hù)航成長(zhǎng)每一步！

二（5）班家長(zhǎng)課堂是由楊昭孝媽媽帶來(lái)的《高效巧記古詩(shī)方法》。她結(jié)合趣味互動(dòng)、記憶方法和傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓孩子在輕松氛圍中掌握記憶技巧。并用提問(wèn)來(lái)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，以《贈(zèng)汪倫》為例，講述李白和汪倫的友情故事，把詩(shī)句融入故事，記憶更深刻。并對(duì)積極回答的同學(xué)給予小貼紙或書(shū)簽獎(jiǎng)勵(lì)，告訴孩子們古詩(shī)不需要“死記硬背”，要用合理有趣的方法，讓古詩(shī)像動(dòng)畫(huà)片、游戲一樣輕松記在腦海里！

為了讓孩子們了解更多課外知識(shí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，二（6）班開(kāi)展了以“期刊知識(shí)”為主題的家長(zhǎng)微課堂活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了陳子翊同學(xué)的媽媽作為主講人，她通過(guò)精美的圖片和實(shí)物展示，向孩子們介紹了什么是期刊、期刊的種類(lèi)以及如何閱讀期刊。孩子們不僅認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的兒童雜志、科普期刊，還學(xué)習(xí)了期刊的基本結(jié)構(gòu)，如封面、目錄、正文和封底等。為了增強(qiáng)互動(dòng)性，陳子翊媽媽還設(shè)計(jì)了趣味問(wèn)答和小游戲，孩子們踴躍舉手，積極分享自己讀過(guò)的期刊和學(xué)到的知識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還激發(fā)了閱讀期刊的興趣。家長(zhǎng)們紛紛表示，這樣的課堂既豐富了孩子的學(xué)習(xí)生活，也讓他們對(duì)課外閱讀有了新的認(rèn)識(shí)。

二（7）班的家長(zhǎng)課堂由傅瑞輊家長(zhǎng)策劃了《小王子》劇本演繹活動(dòng)，活動(dòng)分為游戲互動(dòng)、劇本演讀、經(jīng)典摘抄三大環(huán)節(jié)，為孩子們帶來(lái)沉浸式藝術(shù)體驗(yàn)。游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了“你來(lái)比劃我來(lái)猜”等趣味項(xiàng)目，充分調(diào)動(dòng)積極性，也為劇本演繹預(yù)熱。孩子們穿上角色服裝投入演讀，用肢體語(yǔ)言與情感表達(dá)詮釋故事，由此愛(ài)上《小王子》與閱讀?；顒?dòng)尾聲，他們摘抄喜愛(ài)句子贈(zèng)予同伴，這些文字將成為未來(lái)重溫時(shí)的珍貴回憶。這場(chǎng)活動(dòng)如同童話鑰匙，既開(kāi)啟孩子對(duì)復(fù)雜情感的認(rèn)知，又以柔和方式避開(kāi)說(shuō)教式教育。它用“柔軟的深刻”，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中成長(zhǎng)，也提醒我們“每個(gè)大人都曾是孩子”，愿這份童真永駐心間。

二（8）班的家長(zhǎng)課堂是趙凌薇爸爸給我們帶來(lái)了食品安全的相關(guān)知識(shí)。趙凌薇爸爸先給大家出示了很多常見(jiàn)的街邊美食，吸引大家興趣。隨后又列舉了這些食品的危害，還給大家拓展了生活中經(jīng)常出現(xiàn)的有害食物，比如過(guò)期牛奶、發(fā)芽土豆、發(fā)霉的面包等。平時(shí)該怎么避免誤食這些食物呢？趙凌薇爸爸給同學(xué)們講解了食品包裝袋的秘密，教會(huì)同學(xué)們尋找生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，還有常見(jiàn)的對(duì)人體有危害的食品添加劑。活動(dòng)結(jié)束之余趙凌薇小朋友呼吁大家，勤洗手、講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小學(xué)生！

二（9）班教室迎來(lái)了一位特別的“老師”—鄭巖聲同學(xué)的哥哥，一名光榮的中國(guó)人民武裝警察。他身著筆挺的軍裝，精神抖擻，為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。首先他用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的圖片，向同學(xué)們介紹了武警部隊(duì)的職責(zé)和使命。從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定到參與搶險(xiǎn)救災(zāi)，從守護(hù)人民安全到保衛(wèi)國(guó)家利益，武警官兵們用忠誠(chéng)和熱血筑起了一道堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，眼神中充滿了敬佩和向往。鄭巖聲的哥哥還演示了武警部隊(duì)的日常訓(xùn)練，并邀請(qǐng)同學(xué)們親身模擬體驗(yàn)。大家爭(zhēng)先恐后地嘗試著，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)列動(dòng)作，仿佛自己也成為了一名小小武警戰(zhàn)士。相信二9班的同學(xué)們會(huì)以武警官兵為榜樣，努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！

二（10）班迎來(lái)了一堂別開(kāi)生面的樂(lè)高科學(xué)課。謝天樂(lè)的哥哥走進(jìn)教室，帶領(lǐng)同學(xué)們動(dòng)手制作樂(lè)高陀螺，在趣味實(shí)踐中學(xué)習(xí)物理知識(shí)?；顒?dòng)中，同學(xué)們分組拼搭陀螺，通過(guò)調(diào)整零件分布觀察轉(zhuǎn)動(dòng)效果。謝天樂(lè)哥哥以通俗易懂的語(yǔ)言講解了“重心”“慣性”“質(zhì)量”等概念，并引導(dǎo)大家思考：“為什么重的陀螺轉(zhuǎn)得更久？”“為什么圓盤(pán)結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定？”同學(xué)們踴躍嘗試不同組合，現(xiàn)場(chǎng)笑聲與驚嘆聲不斷。這堂融合科學(xué)與創(chuàng)意的課程，激發(fā)了孩子們的探索熱情，也在孩子們心中播下了熱愛(ài)科學(xué)的種子。

二（11）班的家長(zhǎng)微課堂由朱宇墨爸爸帶來(lái)《如何讓自己變得更健康》。朱爸爸站在講臺(tái)上，目光溫暖而堅(jiān)定，從健康對(duì)學(xué)習(xí)生活的深遠(yuǎn)影響切入，用生動(dòng)的比喻將健康比作"人生最珍貴的儲(chǔ)蓄罐"，瞬間抓住了孩子們的注意力。他巧妙結(jié)合生活實(shí)例，從健康的重要性延伸開(kāi)來(lái)，深入淺出地講解如何通過(guò)日常飲食、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣構(gòu)建健康的物理防御體系。說(shuō)到如何正確洗手時(shí)，朱爸爸還現(xiàn)場(chǎng)演示了七步洗手法，孩子們紛紛跟著伸出小手認(rèn)真模仿。課程中穿插著趣味問(wèn)答和互動(dòng)游戲，教室里不時(shí)響起歡快的笑聲，在輕松愉悅的氛圍中，健康生活的理念如春雨般浸潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田。

二（12）班迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。李梓萌媽媽以“巧手折百合”為主題，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)，帶領(lǐng)孩子們探索折紙藝術(shù)的魅力，傳遞“勞動(dòng)創(chuàng)造美”的理念。活動(dòng)全程充滿歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中收獲了成就感與創(chuàng)造力。以花為媒，傳承指尖藝術(shù)。李梓萌媽媽以百合花的寓意“純潔與美好”為切入點(diǎn)，向孩子們展示了精美的折紙百合成品，瞬間點(diǎn)燃了課堂熱情。她從材料準(zhǔn)備、基礎(chǔ)折疊技巧講起，逐步分解“對(duì)角折疊”“卷曲花瓣”“組合定型”等步驟，并通過(guò)童趣化的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子們理解。活動(dòng)尾聲，李梓萌媽媽分享道：“折紙不僅是手工，更是耐心和專(zhuān)注力的培養(yǎng)。希望孩子們通過(guò)這樣的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)生活中的小美好?！?/span>

二（13）的家長(zhǎng)微課堂是劉金小容爸爸帶來(lái)的“一度電的奇妙旅行” 的科普知識(shí)講座。他通過(guò)電力系統(tǒng)示意圖，帶孩子們探索電力系統(tǒng)的奧秘；接著又給同學(xué)們普及了火力發(fā)電燃燒煤炭“燒開(kāi)水”、水力發(fā)電利用“瀑布力量”、風(fēng)力發(fā)電捕捉“風(fēng)的呼吸”和核能發(fā)電釋放“原子能量”，還有太陽(yáng)能發(fā)電收集陽(yáng)光；并且?guī)ьI(lǐng)大家了解了國(guó)家電網(wǎng)和中國(guó)南方電網(wǎng)兩大電力公司，以及相應(yīng)的配電系統(tǒng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味！

此次家長(zhǎng)微課堂活動(dòng)架起了家校協(xié)同育人的新橋梁，通過(guò)社會(huì)資源的有效融入，實(shí)現(xiàn)了“以生活為教材，以世界為課堂”的教育理念，為學(xué)生的全面發(fā)展注入更多活力！

圖片：各班級(jí)

組稿：李   迪

初審：張麗麗

復(fù)審：張家和

終審：胡秋陽(yáng)