在中心的后勤保障部，有這樣一位老師傅：藍(lán)色工裝是他的戰(zhàn)袍，工具箱是他的武器，不論刮風(fēng)下雨，始終用匠心守護(hù)著校園的每一寸光明與溫暖。五一勞動(dòng)節(jié)前夕，鏡頭對(duì)準(zhǔn)了這位平凡的勞動(dòng)者——周保忠?guī)煾?，那些藏在螺絲刀與水管鉗背后的故事，正閃爍著最動(dòng)人的勞動(dòng)光芒。

與時(shí)間賽跑的螺絲釘

晨光剛剛漫過(guò)窗欞，102集裝箱教室便響起一串串清脆的金屬叩擊聲，宛如一首晨間進(jìn)行曲。周師傅弓著腰，電筆在指間靈巧躍動(dòng)，藍(lán)色工裝的后背洇開(kāi)一片深色的云。墻上的掛鐘滴答作響，距離孩子們上課不到兩個(gè)小時(shí)——這位被老師們親切稱為“急救員”的老師傅，正在與時(shí)間進(jìn)行著一場(chǎng)無(wú)聲的賽跑。

隨著"啪"的一聲輕響，最后一盞故障燈終于亮起。他直起酸痛的腰背，還未來(lái)得及抹去額頭上的汗水，走廊那頭突然傳來(lái)急促的呼喊：“周師傅，地下水管爆了！”  

呼喊聲尚在走廊回蕩，他已抄起管鉗沖向新的戰(zhàn)場(chǎng)。管網(wǎng)滲漏處，渾濁的積水沒(méi)過(guò)腳踝。他毫不猶豫地趴下，速干水泥精準(zhǔn)封堵裂縫，防水膠帶在指間翻飛。當(dāng)最后一個(gè)漏點(diǎn)修復(fù)完畢，午后的陽(yáng)光已斜斜地將他的影子拉長(zhǎng)。

為童心造夢(mèng)的魔法師

游園會(huì)活動(dòng)的卡丁車跑道上永遠(yuǎn)排著蜿蜒的長(zhǎng)隊(duì)。孩子們銀鈴般的笑聲在輪胎與地面的摩擦聲中飛揚(yáng)，每一次急轉(zhuǎn)彎都在橡膠胎面上刻下歡愉的印記。但是螺絲卻在持續(xù)的震動(dòng)中漸漸松弛，方向盤在無(wú)數(shù)雙小手的操控下微微偏離了最初的角度。每當(dāng)最后一位小賽車手依依不舍地離開(kāi)，周師傅的身影都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在賽道旁。檢修車輛、輪胎補(bǔ)氣、加固方向盤螺絲......每一處細(xì)節(jié)都被賦予了新的生命，他仿佛不是在修理機(jī)械，而是在精心呵護(hù)著明日即將綻放的笑臉。

用匠心耕耘的老黃牛

推開(kāi)他的工作間，仿佛走進(jìn)一個(gè)機(jī)械藝術(shù)的殿堂。墻上懸掛的各種工具整齊列隊(duì)，宛如隨時(shí)待命的士兵。手繪的“維修示意圖”占據(jù)最顯眼的位置，線條規(guī)整得如同印刷品。木工區(qū)的工作臺(tái)上，帶毫米刻度的榫卯模具沉淀著無(wú)數(shù)個(gè)精雕細(xì)琢的時(shí)光；電工區(qū)的陳列架上，不同年份的電線樣本被細(xì)心標(biāo)注，記錄著電流流淌過(guò)的痕跡；角落里的鐵皮柜里，整整齊齊碼放著今年的檢修記錄，每一頁(yè)都記載著這位匠人無(wú)聲的堅(jiān)守。

二十八間教室的每一盞明燈，五處衛(wèi)生間的每一節(jié)管道，上百件教具的每一次運(yùn)轉(zhuǎn)，都經(jīng)由那雙布滿歲月痕跡的手精心呵護(hù)。只要有他在，損壞的教具總能重獲新生，老舊的設(shè)備再度煥發(fā)活力。這座承載著無(wú)數(shù)童真的樂(lè)園，正因?yàn)橛羞@樣一位默默耕耘的匠人，才能讓歡笑聲永不間斷，讓每一個(gè)童年的夢(mèng)想都能在這里完美綻放。值此五一勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特殊的日子，向所有像周師傅一樣的勞動(dòng)者致敬——感謝他們用默默耕耘的堅(jiān)守，使“勞動(dòng)最光榮”的贊歌永遠(yuǎn)嘹亮。

撰稿/攝影：鐘書凱

  初審：周藝婷

 復(fù)審：汪   娜

 終審：高   菲