課堂有溫度，示范有深度。4月25日-4月27日，合肥市南門小學(xué)上城國際分校開展黨員魅力課堂活動，四位黨員教師以扎實的教學(xué)功底、創(chuàng)新的教學(xué)方法，為全校師生呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的教學(xué)盛宴。

范玉潔老師帶來五年級下冊第四單元“When is the art show?”Let's spell 語音教學(xué)。她巧妙創(chuàng)設(shè)“字母王國探險”情境，帶領(lǐng)學(xué)生開啟字母組合“th”的發(fā)音探秘之旅。針對學(xué)生的不同水平，老師精心設(shè)計分層任務(wù)：為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生準(zhǔn)備了“聽音辨詞”“跟讀模仿”的階梯式練習(xí)；為學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)置“單詞解碼”“創(chuàng)意拼寫”挑戰(zhàn)關(guān)卡。在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生們化身 “發(fā)音小導(dǎo)師”，互相糾正發(fā)音，課堂氛圍熱烈而有序。

體育示范課上，柳青老師化身“運動指揮官”，以活力四射的互動游戲開啟熱身環(huán)節(jié)。在跨越式跳高教學(xué)中，他運用動態(tài)示范與分步拆解，將“助跑、起跳、騰空、落地”四個關(guān)鍵動作分解成趣味十足的訓(xùn)練模塊?！皟A斜式跳高桿” 的設(shè)置，降低了初學(xué)者的心理壓力，不同高度的跳高架則滿足了學(xué)生的個性化需求。令人印象最深刻的是“飛奪瀘定橋”情景模擬游戲，學(xué)生們分成四支“紅色運輸小隊”，在接力運送“戰(zhàn)略物資”的過程中，既鍛煉了體能，又在沉浸式體驗中深刻感受到革命先輩不畏艱險、勇往直前的精神。

陶新蓓老師執(zhí)教的《田忌賽馬》課堂，則是一場智慧與德育交融的奇妙之旅。她用生動詼諧的語言，將學(xué)生帶入兩千多年前的賽馬場，通過角色扮演、小組辯論等形式，讓學(xué)生深度剖析孫臏的智慧策略。在“誰才是真正的贏家”的思辨環(huán)節(jié)，學(xué)生們各抒己見，碰撞出思維的火花。老師還巧妙融入從古至今人們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，引導(dǎo)學(xué)生從故事中汲取面對困難時冷靜思考、靈活應(yīng)變的成長力量。

在六年級《乘法分配律》復(fù)習(xí)課上，李曉芬老師以“4×9＋6×9=（4＋6）×9”為切入點，引導(dǎo)學(xué)生自主探究乘法分配律的合理性。在交流反饋環(huán)節(jié)，學(xué)生們從多個維度展開探討：通過“算一算”驗證；結(jié)合算式意義剖析；借助求寬相等的兩個長方形面積、點子圖等直觀模型，將抽象的數(shù)學(xué)規(guī)律轉(zhuǎn)化為具體的圖形語言，實現(xiàn)數(shù)形結(jié)合，深化對乘法分配律的理解。隨后，學(xué)生在完成相關(guān)題目訓(xùn)練后，對題型進行分類。在不同類型題目的對比分析中，總結(jié)歸納共同特征，體會深度理解與對比歸納的重要性。課堂尾聲，老師希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)與生活中，都能保持這節(jié)課的探究熱情，以積極進取的心態(tài)和智慧的方法應(yīng)對各類挑戰(zhàn)。

此次黨員魅力課堂，不僅展示了黨員教師的教學(xué)風(fēng)采，更為全體教師搭建了交流互鑒的平臺。黨員教師們以實際行動踐行教育初心，發(fā)揮先鋒模范作用，為推動學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。

撰稿：陶新蓓

攝影：學(xué)科組

初審：陶新蓓

復(fù)審：李曉芬

終審：楊   晶