近日，廬陽區(qū)大思政“思政潤心 美育浸潤 文化傳承”融合研究暨合肥市雙崗小學(xué)課程思政專場教研活動在合肥市雙崗小學(xué)四樓報告廳舉行。活動圍繞課程思政與中華傳統(tǒng)文化的深度融合展開，旨在推進(jìn)文化傳承，落實立德樹人根本任務(wù)，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展賦能。廬陽區(qū)教育體育局黨委委員朱曉艷、合肥市中小學(xué)美術(shù)教研員吳蓉、合肥市小學(xué)思政教研員徐文墻、廬陽區(qū)教體局教研室副主任李霞、廬陽區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研員張勇等多位教育領(lǐng)域?qū)＜覅⒓颖敬位顒印?/span>

活動在合肥市雙崗小學(xué)業(yè)務(wù)副校長李蓉的主持下拉開帷幕。學(xué)校黨支部書記、校長朱琍首先致辭，她對蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和教師表示了熱烈的歡迎與誠摯的感謝，并深刻闡述了思政課程在教育體系中的核心地位，為活動奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

隨后，精彩紛呈的課程展示環(huán)節(jié)正式開啟。雙崗小學(xué)的王鵬老師率先登場，帶來了一堂別開生面的篆刻課。這堂課巧妙地將源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化與思政教育深度融合，篆刻技藝的傳承不僅僅是一種藝術(shù)形式的傳遞，更是一種文化自信的體現(xiàn)，一種愛國情懷的激發(fā)，充分展現(xiàn)了美育與傳統(tǒng)文化融合的獨特魅力，讓在場師生深刻感受到傳統(tǒng)文化在思政教育中的獨特價值。在會議間隙，與會專家還參觀了王鵬老師的篆刻工作室和雙崗小學(xué)勞動基地“青葵園”。

在課程思政說課展示環(huán)節(jié)，朱月云、王怡、鄭婷婷三位老師聯(lián)袂呈現(xiàn)了一場以“非遺蘊匠心 文化共傳承”為主題的說課展示。她們精心創(chuàng)設(shè)了國潮非遺文化樂園大情境，通過“非遺國潮舞臺”“非遺手工作坊”“非遺文化長廊”三個篇章，將非遺文化的豐富內(nèi)涵與思政教育目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，在沉浸式的體驗教學(xué)中弘揚非遺文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承意識，同時也潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和文化觀，實現(xiàn)了思政教育與美育、勞育、文化傳承的有機(jī)統(tǒng)一。

課程展示結(jié)束后，與會專家們對本次活動進(jìn)行了深入的點評與指導(dǎo)。張勇從創(chuàng)新性、教育性、感染性、實踐性四個維度對教研活動進(jìn)行了全面點評，高度肯定了學(xué)科融合在增強思政課共鳴性和感染性上的顯著優(yōu)勢，認(rèn)為這種融合方式能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使思政教育更加生動、鮮活。

徐文墻則立足于思政學(xué)科作課程思政建設(shè)微講座，為與會教師提供了極具操作性的建議。他指出，教師們應(yīng)“領(lǐng)會核心素養(yǎng)，凸顯思政目標(biāo)”，深入研讀教材，挖掘其中蘊含的思政元素，并通過優(yōu)化教學(xué)方法，加強思政教學(xué)的針對性和實效性。同時，他還強調(diào)了完善評價體系的重要性，倡導(dǎo)注重育人實效，以科學(xué)的評價機(jī)制推動課程思政的持續(xù)發(fā)展。

吳蓉則從微觀視角出發(fā)，切實指導(dǎo)家國情懷的培養(yǎng)可以從小切口入手，王鵬老師的篆刻課便是這樣一個成功的案例。通過篆刻這一小切口，將家國情懷、文化傳承等思政元素巧妙地融入其中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技藝的同時，深刻體會到家國情懷的內(nèi)涵。

朱曉艷委員在總結(jié)講話中，著重強調(diào)了思政課程的政治屬性，明確指出思政課程是培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)、思想品德的重要陣地。她提出了一系列推動廬陽大思政落地落細(xì)落實的具體措施，包括開足開齊開好思政課程，深入研究教材，深耕課堂，不斷提升思政教學(xué)的質(zhì)量和水平。

活動最后，朱委員以“初心如磐，使命在肩”作為總結(jié)，這不僅是一句簡單的口號，更是對全體教育工作者的深情勉勵。她鼓勵大家在未來的教育工作中，繼續(xù)秉持初心，勇于探索創(chuàng)新，不斷推動廬陽區(qū)大思政建設(shè)和課程思政改革邁向新的高度，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈努力。

本次教研活動的成功舉辦不僅全方位展示了廬陽區(qū)在課程思政領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，為全區(qū)教育工作者搭建了一個交流學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的優(yōu)質(zhì)平臺，還進(jìn)一步推動了思政教育與美育、文化傳承的深度融合。

未來，合肥市雙崗小學(xué)將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神，不斷探索課程思政與各學(xué)科深度融合的新路徑、新方法，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，努力打造更多高質(zhì)量的課程思政示范課，為廬陽區(qū)乃至合肥市的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長成才保駕護(hù)航。

撰稿：馬楠楠

初審：羅   慧

復(fù)審：李   蓉

終審：朱   琍