為大力弘揚教育家精神，始終堅持以教育家為榜樣，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，持續(xù)推動合肥市長江路第二小學(xué)教育行風建設(shè)，5月7日下午，栢景灣校區(qū)開展了長二小教育行風建設(shè)系列活動第三講，全體教師共同觀看學(xué)習(xí)中央廣播電視總臺聯(lián)合教育部制作的《教育家精神》紀錄片《啟智潤心 因材施教》。

弘揚教育家精神，是新時代對教師的要求，是建設(shè)教育強國的要求，是以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復(fù)興的要求。視頻《啟智潤心 因材施教》以馬景武、葉圣陶、李龍梅、張晉藩、李庾南、禹誠六位優(yōu)秀教師的先進事跡展開，講述了他們在不同的教育境遇下，于點滴處入心、于細微處育人的故事。讓每一個學(xué)生都成為最好的自己，擁有人生出彩的機會，是“啟智潤心、因材施教”的育人智慧，也是教育家精神的重要組成部分。

李謙老師從啟智潤心，教育需要扎根實踐；因材施教，教材編寫需以人為本；教育公平，讓每個生命綻放光彩；終身耕耘，以智慧啟迪未來，四個方面分享了自己的觀看感悟。她說到，教育不僅是知識的傳遞，更是心靈的喚醒與生命的托舉。教育家精神的核心，是“以生命影響生命”，應(yīng)像馬景武一樣創(chuàng)新，像葉圣陶一樣嚴謹，像李龍梅一樣堅守，讓教育真正成為啟智潤心、因材施教的沃土。

黨總支書記姚明偉在總結(jié)講話中勉勵大家，每個孩子都是家庭和社會的一份希望，教師要像對待自己孩子一樣對待學(xué)生，希望能把所學(xué)所悟的教育家精神轉(zhuǎn)變成理念，轉(zhuǎn)化成行動，為孩子們提供最恰當?shù)慕逃?，真正做到啟智潤心，因材施教。作為新時代的教師，要以自信自強、踔厲奮發(fā)的姿態(tài)，為教育強國建設(shè)貢獻力量，努力在“教育強國”的宏偉藍圖中留下自己的堅實足跡。

啟智潤心 因材施教：從新中國成立初期的掃盲運動，到新時代的盲童樂手、數(shù)控夢之隊，無數(shù)教育者在這種精神力量的引領(lǐng)下，為無數(shù)人點亮了前行的火炬，為他們指引了前行的方向。

撰稿：趙安云

圖片：趙安云

初審：趙安云

復(fù)審：周曉玲

終審：梅   潔