為持續(xù)推進(jìn)“大力弘揚(yáng)教育家精神暨虹橋教育行風(fēng)建設(shè)”走深走實，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，培育優(yōu)良師風(fēng)。2025年5月7日下午，合肥市虹橋小學(xué)在多媒體教室開展虹橋講壇之師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)第三期活動。全體教職工齊聚一堂，通過理論學(xué)習(xí)與事跡分享相結(jié)合的方式，共同探尋教育初心，凝聚育人力量。

活動伊始，黨員教師陳旺明以習(xí)近平同志《論教育》一書中的相關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)全體教師展開沉浸式學(xué)習(xí)。他結(jié)合書中“教育不僅是知識的傳遞，更是靈魂的喚醒”“教師當(dāng)以人格塑造人格，以生命影響生命”等重要表述，與全體教師重溫了師德師風(fēng)建設(shè)的時代內(nèi)涵，特別強(qiáng)調(diào)了“教育的目光不能總是盯著花園里耀眼的牡丹花，而要更多投向墻角處不起眼的苔花?！?/span>

在青年教師學(xué)習(xí)心得分享環(huán)節(jié)，青年教師吳丹以“以愛之名 守護(hù)成長”為主題，深情講述了她與班級孩子間的溫情故事。伴著五月校園的芬芳?xì)庀ⅲ瑓抢蠋熡谩懊總€孩子都是未經(jīng)雕琢的璞玉”的教育信念叩擊著在場教師的心扉，教育不僅要看到光彩奪目的“牡丹”，更要溫暖角落里的“苔花”，吳老師用教育信仰和智慧演繹著“以生命影響生命”的動人篇章，真實感人的教育敘事，讓“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)變得更加具體而生動。

學(xué)校黨支部書記、校長張偉在活動總結(jié)中強(qiáng)調(diào)了學(xué)好用好習(xí)近平同志《論教育》一書的重大意義。希望每一位虹橋教育人，始終保持教育初心，聚焦新時代的育人使命，助力每一個孩子健康成長。會議還從虹橋教育行風(fēng)建設(shè)的角度，對前期舉辦的全校田徑運(yùn)動會進(jìn)行了細(xì)致、全面盤點(diǎn)，深入查擺問題，優(yōu)化建議，要求進(jìn)一步樹立健康第一的教育理念，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

此次專題學(xué)習(xí)是思想鑄魂與行動賦能的雙向奔赴，全體虹橋教育人將繼續(xù)以躬耕教壇的赤子之心、立德樹人的師者匠心、守護(hù)成長的仁愛之心，奮力書寫“為黨育人、為國育才”的時代答卷，讓教育之光溫暖每一顆躍動的童心，照亮每一個生命的成長之路。  

文字：俞晶晶

圖片：鄧舒婷

初審：鄧舒婷

復(fù)審：劉   舒

終審：張   偉