為弘揚中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生語文學習興趣，合肥市永紅路小學二年級語文組精心策劃并開展了學科節(jié)系列活動。此次活動以古詩為載體，通過多樣形式帶領孩子們走進詩意世界，在校園內掀起了一陣傳統(tǒng)文化熱潮。

在“AI詩語通”創(chuàng)新環(huán)節(jié)中，二年級組的學生借助智能設備，與AI還原的杜甫虛擬形象展開跨時空對話。孩子們圍繞《絕句》“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等詩句，好奇地提問“黃鸝鳥為何如此靈動？”“白鷺飛向青天的姿態(tài)是什么樣的？”在AI的生動講解中，學生們沉浸式感受詩句的色彩與意境，從觀察意象到體會情感，輕松掌握古詩的韻律與內涵，讓千年詩韻與現(xiàn)代科技碰撞出奇妙火花。

“詩影翩躚”環(huán)節(jié)令人眼前一亮。二年級學生化身靈動的“小詩人”，伴隨著悠揚的旋律，用優(yōu)美的手勢舞演繹《賦得古原草送別》。孩子們的動作整齊劃一、富有韻律，將“離離原上草，一歲一枯榮”的意境展現(xiàn)得淋漓盡致，既鍛煉了肢體協(xié)調性，又加深了對古詩的理解與記憶。

“詩心畫境”板塊同樣亮點十足。學生們圍繞古詩《池上》展開創(chuàng)作，充分發(fā)揮想象力，將詩句描繪的“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的童趣畫面，用畫筆栩栩如生地呈現(xiàn)在畫紙上。一幅幅精美的詩配畫作品，不僅展現(xiàn)了孩子們扎實的繪畫功底，更體現(xiàn)出他們對古詩獨特的感悟與理解。

經典誦讀班的同學們在“古韻今繹”活動中大放異彩。他們以別出心裁的方式演繹古詩《江雪》，通過聲情并茂的朗誦、生動形象的角色扮演，將“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤寂意境展現(xiàn)得細膩動人。此次表演不僅提升了學生的語言表達和舞臺表演能力，更讓他們深刻感受到了古詩的藝術魅力。

“古韻書痕”書法比賽現(xiàn)場氣氛緊張而熱烈。在規(guī)定時間內，孩子們專注地在書法紙上書寫古詩《風》，一橫一豎，一撇一捺，盡顯認真與專注。稚嫩的筆跡中，流淌著對傳統(tǒng)文化的熱愛與敬意。此次書法活動，既培養(yǎng)了學生規(guī)范書寫的習慣，又讓他們領略到了漢字書法的獨特韻味。

此次學科節(jié)系列活動的開展，不僅豐富了學生的校園文化生活，更為他們提供了展示自我的平臺。通過詩、畫、演、書等多種形式，讓傳統(tǒng)文化在孩子們心中生根發(fā)芽，有力地推動了校園文化建設與學生語文素養(yǎng)的全面提升。相信在未來的學習生活中，永紅路小學的學子們將繼續(xù)與經典同行，與詩意相伴，在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下茁壯成長。

圖：二年級組語文老師

文字：李小輝

初審：王慧茹

復審：賈文靜

終審：婁燕芳