為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，凝聚教育合力，深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境與成長背景，近日，六安路小學(xué)榮城花園分校組織開展了一場全面且深入的家訪活動(dòng)。此次家訪，學(xué)校全體教師全員出動(dòng)，以多樣化的溝通方式，走進(jìn)學(xué)生家庭，與學(xué)生及家長展開了一場心與心的交流。

學(xué)校高度重視此次家訪活動(dòng)，提前進(jìn)行了周密的部署與安排。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教師的學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)，合理分配家訪任務(wù)。家訪過程中，教師們克服了工作繁忙、路途遙遠(yuǎn)等困難，以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感投入到這項(xiàng)工作中。

教師們利用課余時(shí)間和周末，走進(jìn)學(xué)生的家中，實(shí)地了解學(xué)生的生活環(huán)境。每到一家，教師們都與家長親切交談，詳細(xì)詢問學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，包括作息時(shí)間、閱讀習(xí)慣、興趣愛好等。同時(shí)，教師們還向家長反饋了學(xué)生在校的表現(xiàn)，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、與同學(xué)的相處等，讓家長全面了解孩子在學(xué)校的情況。在與家長的交流中，教師們注重傾聽家長的需求和意見，針對(duì)家長在教育過程中遇到的困惑和問題，給予了專業(yè)的建議和指導(dǎo)。

除了實(shí)地家訪，教師們還通過電話溝通的方式，與家長保持密切聯(lián)系。對(duì)于一些工作繁忙、無法進(jìn)行實(shí)地家訪的家長，教師們及時(shí)通過電話向他們反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，讓家長在第一時(shí)間了解孩子的動(dòng)態(tài)。同時(shí)，教師們也鼓勵(lì)家長隨時(shí)與自己溝通，共同關(guān)注孩子的成長。

學(xué)校還設(shè)立了專門的溝通時(shí)間，邀請(qǐng)家長來校與教師進(jìn)行面對(duì)面的交流。教師們向家長介紹了學(xué)校的教育教學(xué)理念、課程設(shè)置、特色活動(dòng)等情況，讓家長更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作。家長們也積極分享了自己在家庭教育中的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也提出了一些寶貴的意見和建議。通過這種來校溝通的方式，家校之間的聯(lián)系更加緊密，形成了強(qiáng)大的教育合力。

通過此次家訪活動(dòng)，教師們更加深入地了解了學(xué)生的家庭情況和成長背景，為今后的教育教學(xué)工作提供了有力的依據(jù)。同時(shí)，家訪活動(dòng)也增進(jìn)了教師與家長之間的信任和理解，讓家長感受到了學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)心和重視。許多家長表示，將積極配合學(xué)校的工作，與教師攜手共進(jìn)，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

圖片：各班主任

文字：楊志惠

初審：張彬彬

復(fù)審：劉   潔

終審：馬   璇