春生夏長間，時光步履不停。為全面復盤2025年春學期工作，深化經驗互鑒，賦能教師專業(yè)成長，推動園所保教工作高質量發(fā)展，2025年6月27日，合肥市廬陽實驗幼兒園教育集團海棠園召開全體教職工個人述職總結會，以多維視角勾勒學期工作全貌。

回望來路  錨定成長坐標

歲月不欺耕耘者，韶光不負追夢人。老師們以視頻、照片與思維導圖為載體，構建起立體化述職框架。從班級管理中的幼兒個別發(fā)展案例，到家園共育中的溝通創(chuàng)新實踐；從主題活動設計的教育智慧，到日常保教中的細節(jié)反思，每位教師都以"收獲-反思-規(guī)劃"為脈絡，清晰呈現工作軌跡。

展望未來，老師們滿懷教育熱忱。值得關注和欣喜的是：教師在述職中展現出鮮明的兒童本位意識，提出“以幼兒發(fā)展需求為導向優(yōu)化活動設計”“用成長檔案記錄個體差異”等具體舉措，讓教育理想在務實行動中落地生根。

初心如磐  守護成長沃土

保健教師于露以“健康守護為主線”，從晨午檢標準化流程到營養(yǎng)食譜科學配比，從傳染病防控應急機制到食品安全追溯管理，用數據與案例交織出衛(wèi)生保健工作的細致網絡，為幼兒健康成長構筑堅實的安全防線。

后勤負責人王亞琳則以“安全筑基、服務增效”為核心，分享了安全隱患排查閉環(huán)管理經驗，以及通過技能培訓提升后勤團隊專業(yè)化水平的實踐路徑。未來，后勤團隊將持續(xù)優(yōu)化，加強保教配合，務實創(chuàng)新，為幼兒園各項活動提供堅實保障。

教學負責人文皖芹聚焦教研和教學管理主陣地，以“回顧審視—理論支撐—協同建構”為教研和教學管理方法，通過“一日保教、主題審議、幼小銜接和教師核心素養(yǎng)”內容，建立“周前預研—周中實施—周后復盤”的閉環(huán)管理，讓教學成為推動園所保教質量和教師專業(yè)發(fā)展的內生動力。

廬實幼海棠園執(zhí)行負責人陳晨在總結發(fā)言中，對各部門協同合作的團隊氛圍給予高度評價，尤其肯定了教師團隊在主題課程實施與家園共育中的突破性成果。她以“扎根善育，守正創(chuàng)新”為指引，激勵全體教職工以“腳踏實地的實干勁、持之以恒的鉆研勁”，在幼兒習慣養(yǎng)成、教師梯隊建設、主題深化等方面持續(xù)發(fā)力，為幼兒園高質量發(fā)展貢獻自己的力量。

此次述職總結會既是對學期工作的全景掃描，更是一次教育初心的集體回望。當教師們用樸實的語言講述與孩子相處的點滴，用專業(yè)的視角剖析教育實踐的思考，字里行間流淌的是對幼教事業(yè)的熱忱。未來，廬實幼海棠園將繼續(xù)以“琢玉成器”的匠心，在知行合一中書寫更多溫暖的教育故事，讓每個孩子都能在凝心聚力的教育生態(tài)中向陽生長！

撰稿：余曼曼

初審：劉麗媛

復審：文皖芹

終審：陳  晨