合肥市逍遙津小學以開展學校品質提升工程為契機，以創(chuàng)“最合肥、最兒童、最幸?！睂W校為目標，通過優(yōu)化學校管理，著力通過課程建設提升學校辦學品質，構建了適合學生成長的“最兒童”課程體系，形成了“最合肥”小學學校品質提升模式。此舉引起人民日報數(shù)字網關注，特在11月26日以《合肥廬陽區(qū)“最兒童”課程“閃亮”校園》首頁頭條報道了逍遙津小學“最兒童”課程展示活動。

據(jù)悉，逍遙津小學“最兒童”課程堅持“兒童是課程的主角”這一課程建設主張，由“兒童傳統(tǒng)文化體驗課程”、“依托少年宮的兒童生活實踐課程”和“兒童經典閱讀課程”三大課程體系構成?！白顑和闭n程設置，最大程度地切合兒童成長需求；“最兒童”課程實施，最大限度地遵從兒童天性；“最兒童”課程評價，最深層次地激發(fā)兒童興趣。

自2012年實施“最兒童”課程建設以來，給這所“最合肥”小學帶來了“最幸?！薄！白顑和闭n程提高了學生的綜合素質；提升學生幸福指數(shù)；促進教師專業(yè)成長。安徽省省委書記王學軍,教育部基礎教育司司長王定華，副司長杜柯偉、劉昌亞，團中央皮均副部長，中央文明委考察團，安徽省教育廳副廳長金燕，安徽省文明辦王運慧主任，市委常委宣傳部長鐘俊杰、合肥市政府副市長吳春梅，合肥市教育局局長徐靜平，廬陽區(qū)區(qū)委書記吳勁、區(qū)長黃衛(wèi)東等領導先后到校指導“最兒童”課程建設并給予高度評價。

正如袁紅衛(wèi)校長在中央文明委調研會上的發(fā)言所述：“最兒童”課程，讓教育真正實現(xiàn)了轉型，為學校帶來了發(fā)展新的轉機，也給學生一生命運的轉變帶來極大的可能性?！白顑和闭n程正迅速的改變著這所“最合肥”小學的校園“新生活”。